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この記事に関連する記事の検索結果
  • 満員御礼！　中高向山型国語初心者講座
  • 中学あかねこ読解スキルの提案
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 満員御礼！「向山型国語教え方教室」
  • 新教科書に備える
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
■中高向山型国語初心者講座ＩＮ品川（2012年2月12日）　学期に一度開催の中高向山型国語初心者講座。今回は来年度施行の「新教科書に備える」をテーマに，品川にて開催。北海道・福岡など，全国から74名の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新分析批評ワーク
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
「分析批評ワーク」中学校編を活用すると，生徒に「分析の観点を用いて作品の主題を読み取る方法」を習得させることができる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 向山洋一　国語主要実践　２００字解説と検索法
  • 四字熟語で文をつくる、だからわるい、小さなみなとの町、短歌「東の野に…」、辞書をつくるひとになってみて
  • 追試し、熱中する授業を体感せよ
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
【四字熟語で文をつくる】　四字熟語の授業。一時間かけて四字熟語を集めさせ、次にその四字熟語を並べて、文をつくらせる。出だしは、自分の名前か、身近な人の名前を入れさせる。「中山聡君　天才少年　漢字練習…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　国語研修のイノベーション＝向山型の提案
  • 作文指導「構成の整った一〇〇〇字の文章を書かせる授業の発問・指示を教えてください」
  • 二つの方法を繰り返す
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
一　必要な指導　構成の整った一〇〇〇字の文章を自力で書けるようにさせるには、　　①　内部情報の蓄積…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　全国学力テスト－向山型料理法
  • Ａ－６　視点を設定して物語を書く問題
  • 変化のある繰り返しで習熟させる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
一　視点を答える問題　誰の視点から書いた物語なのか答える問題が、平成二十四年全国学力テストＡ問題で出題された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 向国ライブあの体験で教室の実践が変わった
  • 授業に熱中する体験ができる　それがライブだ
書誌
向山型国語教え方教室 2013年8月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 新教科書にたくさん登場した伝統的言語文化の授業づくり (第6回)
  • 画像を使って概要把握を助ける
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
１　古文＋解説　の教材文をどう扱うか　中学校古文の教材は，古文の文章＋解説文の形で提示されることが多い。そのまま提示すると，概要を把握するのに困難さを感じる生徒がいる。そこで，中学１年光村「七夕に思う…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特集　“国語授業の腕を磨く”修業の法則
  • 分析批評の観点を身につけさせる授業をするならこの本だ
  • 教師自身がまず身につけ、そして授業化する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
１．分析批評の観点とは　分析批評の観点とは「作品を分析していく手法」のことである。例えば色イメージという観点を用いて「白いぼうし」を分析すれば，全体的に明るい色が多く出ていることに気づくことができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 向国ライブあの体験で教室の実践が変わった
  • 間・雰囲気を体験し実践に生かす
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
「三年とうげ」での向山先生の授業。第一発問は，「この全体の文章の中から，１番疑問だとこの文章。１文。横に線を引いてください」。その後，会場を回り近くにいる人の意見にコメントがなされる。隣同士に座った二…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 「話す・聞く」“発信者としての力”を伸ばす授業はこうつくる
  • 安心して発信できる場作りをする
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
１．発表の授業でありがちな課題　発信者としての力を伸ばすには，　　話をする経験を繰り返し何度もさせること…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 向山型国語で討論の授業 (第4回)
  • 向山型国語の俳句の授業の定石
書誌
向山型国語教え方教室 2002年12月号
著者
渡辺　大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型を意識して授業をつくる　向山先生は「春」の実践（四年生）で「詩の情景を絵に書かせそれを検討していく」とき，大まかにいって，以下の流れで授業を進めている…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • グラビア
  • 大盛況満員御礼で2014年も終了しました　第61回向山型国語教室教え方教室IN盛岡
  • 毎時間、基本的に同じようなパターンで流していく授業～教科書教材：文学作品の場合～
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
泉田　剛志
ジャンル
国語
本文抜粋
■１０月１１日（土）岩手産業会館　■向山先生は、到着されてすぐに論文に目を通された。そして、論文審査の際にはどんどん介入され会場を巻き込んでいた。向山先生の笑顔に、参加者も笑顔となって取り組んでいた…
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小学校／中学校
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  • 向山型国語の全体像
  • 正確に読み・書き・話し・聞く力
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
正確に読み・書き・話し・聞く力　（図表
対象
小学校／中学校
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  • グラビア
  • 東北盛岡の地で150名超え、大盛況満員御礼　第61回向山型国語教え方教室IN盛岡
  • 毎時間、基本的に同じようなパターンで流していく授業～教科書教材：文学作品の場合～
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
泉田　剛志
ジャンル
国語
本文抜粋
■今回は、文学作品に特化し、講師の先生方に実際の教科書教材を使って「授業の流し方」について深く斬り込んでいただいた…
対象
小学校／中学校
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  • 向山実践の実物 (第1回)
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
（画像）　　　向山氏の「ひょっとこ」の授業を五年生に追試した。氏の学級通信にある子どものノートから指示・発問を推定して授業した。授業後に向山学級の子どものノートのコピーを配布し、「自分のノートを見なが…
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小学校／中学校
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  • グラビア
  • ８月開催の向国教え方教室夏の陣　第60回向山型国語教え方教室IN東京
  • 毎時間、基本的に同じようなパターンで流していく授業～教科書教材：説明文の場合～
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
久保　宏行
ジャンル
国語
本文抜粋
■8月2日（土）東京ビッグサイト　■8月に開催された向山型国語教え方教室には日本全国各地から550名を超える教師が参加した。猛暑の中、会場も外の暑さに負けないくらい意気込みあふれる参加者で会場は満員状…
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小学校／中学校
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  • グラビア
  • 大好評！　向山型国語入門講座
  • 「文章教材をどのような組み立てで授業するか」
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
黒杭　暁子
ジャンル
国語
本文抜粋
初参加の方の声　～アンケートより一部抜粋～　■今まで本だけだった。本で取り上げられている教材以外は、手探り状態だったが、本日ライブで、いくつかの教材について発問を考えていったことで、自分のあっていたこ…
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小学校／中学校
種別
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  • グラビア
  • 大好評!!　第59回向山型国語教え方教室IN東京
  • 「安定した１時間の授業の流れをどう作るか」
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
久保　宏行
ジャンル
国語
本文抜粋
■4月5日（土）両国KFCホールアネックス　　■４月に開催された向山型国語教え方教室では、「安定した１時間の授業の流れをどう作るか」というテーマで行われた。年度初めという忙しい時期にもかかわらず、全国…
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小学校／中学校
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  • 初心者歓迎　中高向山型国語初心者講座
  • 「生徒を引き込む授業のいろは」
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
中村　友紀
ジャンル
国語
本文抜粋
「生徒を引き込む授業のいろは」　■中高向山型国語初心者講座ＩＮ品川（2014年２月16日）　学期に一度開催の中高向山型国語初心者講座。今回は「生徒を引き込む授業のいろは」をテーマに、東京品川で開催され…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • グラビア
  • 大好評!!　向山型国語入門講座
  • 「評論文と１時間の組み立て」
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
黒杭　暁子
ジャンル
国語
本文抜粋
■第18回向山型国語入門講座ＩＮ埼玉（2013年10月14日）　子どもたち一人ひとりが自分の意見を持ち、その意見を互いに交わし討論をする。その熱い討論をふまえて一人ひとりが評論文を書く。日頃の国語の授…
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小学校／中学校
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