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ルール+行動言語で子どもが変わるソーシャルスキルかるた (第4回)
親学との関連
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
神谷 祐子
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国語
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漢字されど漢字 (第1回)
表意文字である漢字のすばらしさ
書誌
向山型国語教え方教室 2003年4月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.漢字で分かることばの意味 「あめ」には,「雨」と「飴」の意味がある。「くも」にも,「雲」と「蜘蛛」の意味がある。「じてん」に至っては,「自転,時点,自店,次点,辞典,字典,事典」とたくさんの「じて…
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小学校/中学校
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女教師がすすめる向山型国語
キーワードを見つけて段落を要約する 東京書籍3年上「自然のかくし絵」
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
神谷 祐子
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国語
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段落ごとに何が書いてあるのか、キーワードを見つけて要約することで、文章読解力を身につけさせる授業である…
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女教師がすすめる向山型国語
「1600年の時の流れを伝えるメッセージを向山型で解釈させる」
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
勤務校(大阪市此花区)に由来のある「難波津の歌」と 現代の合唱曲「この星に生まれて」の歌詞が伝えるメッセージを、向山型で読み取らせた…
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女教師がすすめる向山型国語
「トピックセンテンス」を教える投げ入れ教材 「ビッグ・ハグ」(向山氏の追試)
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
1998年1月25日、福岡の長丘幼稚園にて、3年生を対象にした向山氏の飛び込み授業の追試である。私はトピックセンテンスを教えたいときに、4年生以上のクラスで何度も子どもたちに授業している…
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女教師がすすめる向山型国語
「桃太郎の要約」の次のステップで学習する「要約指導」
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.あこがれの分析批評 一番のおすすめは、「分析批評」である。 私が向山先生と出会って、初めて、向山先生に声をかけた言葉が…
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小学校/中学校
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向山型のここを学べ!「型」はここにある
「口」に2画の授業から
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
「口」に2画足してできる漢字を,できるだけ,たくさんノートに書いてごらんなさい。 荒れて廊下を放浪していた児童を,教室に招き入れ,この授業をクラスの子どもたちと一緒に行った。その荒れていた児童が一番熱…
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PISA型対応ワークで学力テストB問題に対応する
全体構造を把握し,多種多様な問題に対応できる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
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1.新学習指導要領での課題 新学習指導要領の第1章「総則」は,校内で研究体制を組んだり提案したりする際,柱となるべき方向が示されている…
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インターネットで変わる漢字文化の授業
教科書にある漢字のページの指導案を集約
書誌
向山型国語教え方教室 2008年2月号
著者
神谷 祐子
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国語
本文抜粋
TOSSランドbQ769267「漢字文化のページ」をサークルでまとめてアップしている。これは、各教科書会社の言語事項を扱っているページの指導案を集約したものである…
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インターネットで変わる漢字文化の授業
漢字文化検定問題
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
神谷 祐子
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国語
本文抜粋
TOSSランドナンバー5200007番の「漢字文化検定問題」、5200027番の「漢字文化検定問題その2」がある。共に、インターネット上で漢字文化の問題が級別に分かれてできるシステムになっている…
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インターネットで変わる漢字文化の授業
読み先習「お話サイト集」
書誌
向山型国語教え方教室 2007年10月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
TOSSランドbT410556、TOSS大阪みおつくし『読み先習お話サイト集』がある。これは、低学年や特別支援の教室の子どもたちに人気のあるサイトだ…
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インターネットで変わる漢字文化の授業
漢字文化の授業を動画で引き付ける
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
TOSSランドbR911978、TOSS漢字文化検定HPでは、動画による漢字文化の授業コンテンツがたくさん含まれている。その一つ、辻野裕美氏による「親の思いを漢字文化で授業する」を紹介する。授業案は…
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インターネットで変わる漢字文化の授業
漢字文化の授業をブログで発信
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
神谷 祐子
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国語
本文抜粋
TOSSランドbR911978、「TOSS漢字文化検定」HPでは、漢字文化の授業をブログでたくさん発信している。その中でもイラストがきれいな石田勝紀氏の「積み重なる【責】」の授業を紹介する…
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インターネットで変わる漢字文化の授業
TOSS漢字文化検定HPを作成
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
TOSSランドbR911978に、TOSS漢字文化検定HPがある。これは、TOSS大阪みおつくしサークルが向山氏から漢字文化検定事務局を任されて七年の間、いろいろ作り上げてきた漢字文化の問題やインター…
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特集 国語授業=向山型指導システム総覧
向山型国語の指導法一覧
漢字文化の授業
エピソード記憶で漢字好きな子を育てる
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
漢字文化の授業を組み立てる秘訣 1 たくさん漢字に触れさせる。 2 ビジュアルに展開する。 3 カテゴリー別、部首や成り立ち別などに分け、関連づけた漢字を扱う…
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特集 国語研修のイノベーション=向山型の提案
要約指導「要約文に入れるキーワードの決め方がわかりません」
要約文に入れるキーワードの決め方はこれだ!
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
神谷 祐子
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国語
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一 要約指導の基本「桃太郎」 向山型での要約指導の基本は「桃太郎」の要約である。 「犬、さる、きじをつれて鬼退治した桃太郎」となり、そのときのキーワードは、「犬、さる、きじ」「鬼退治」「桃太郎」となる…
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特集 授業に熱中させる“個別評定”の活用術
個別評定で「日本語の特質」の授業を活性化する
個別評定により、全員がテーマに迫った文章が書けるようになる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
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(授業の流れ) 「吾輩は猫である」(夏目漱石)の文章を基本形にして,子どもたちがよく知っている漫画のキャラクターが主語になったときに,どのように文末が変わっていくかを調べる…
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特集 ちょこっと活用できる「分析批評」のパーツ一覧
「象徴」を活用して知的な授業を
「象徴」を活用してテーマに迫る
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
神谷 祐子
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1.一歩踏み込んだ読み取りができる 「象徴」のパーツを活用すると,子どもたちの読み取りが1段階グレードアップする…
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ミニ特集 効果的な“聞く力”のトレーニング法
“聞く力”がもたらす効果
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
神谷 祐子
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1.一を聞いて十を知る 昔から聡明な人の代名詞のように使われていることわざである。 一を聞いて十を知るためには,次のようなことが必要になってくる…
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特集 「習得・活用型学力づくり」=授業をどうかえるか
暗唱・視写指導の習得システムと活用スキル
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
神谷 祐子
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1.1年生でも十分に活用できる 1年生の「こくご下」の本を初めて開けさせた。そこに「扉の詩」があった。他の作業をさせていて,早くできた子から時間調整のために,「音読のお勉強をします。隣のお友達と練習し…
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特集 「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
子どもが使える「慣用句」「故事成語」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
神谷 祐子
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慣用句 :2つ以上の言葉をつなげて,ある特別の意味を表す言葉 故事成語:中国の故事に由来する言葉
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