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  • ＴＯＳＳランドを活用した国語の授業 (第16回)
  • 漢字文化「子が持つ文化」で授業参観大盛り上がり
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
全100件(21〜40件)
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  • ＴＯＳＳランドを活用した国語の授業 (第2回)
  • 極めて簡単に，優れた授業が追試できる！高度信頼性のＴＯＳＳランド！
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
木村　孝康
ジャンル
国語
本文抜粋
１．授業捜しにはＴＯＳＳランド　２月までにほぼ教材は終わったので，３月は総復習やパワーアップのための授業を実施している…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳランドを活用した国語の授業 (第1回)
  • 伴氏と椿原氏のホームページがまずはおすすめＮｏ．１
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「伴一孝のホームページ」を使えばすぐに質の高い国語授業ができる　ＴＯＳＳランド（http://www.tossland.net）の「国語」に登録されているコンテンツは，昨年12月で1000を超える…
対象
小学校／中学校
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  • ＴＯＳＳ教材ユースウェア☆ライブでやっとわかったポイント (第1回)
  • 漢字指導「指書き」で最も大切なこと
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一先生の漢字スキル指導ＬＩＶＥは圧巻だ。何度指導を受けても新たな発見がある。向山先生は，漢字の定着を高めるためには，小テストの点数を発表させなければならないという。これだけで平均点が10点は違う…
対象
小学校／中学校
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  • 向山型「五色百人一首」で学級づくり (第2回)
  • １回３分でできるシステムをつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
「五色百人一首」をすれば必ずクラスは仲良くなる。しかし，単に「百人一首」をすればよいというものではない。「向山型」で行うことが条件である。どのようにすれば「向山型」になるのか。それは，次の３つの原則を…
対象
小学校／中学校
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  • テーマ別　向山型国語ＱＡ
  • 特別支援が必要な児童に対応した向山型暗唱指導
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
Ｑ１．向山型暗唱指導について教えてください。　　向山洋一氏の暗唱指導法は知的で子ども達が何度も取り組む。特別支援を要する児童への配慮もある指導だ…
対象
小学校／中学校
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  • テーマ別　向山型国語ＱＡ
  • 全学年でできる一字読解の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
Ｑ１．向山先生の「一字読解」の授業とはどのような授業なのですか。　　向山洋一先生が行った授業法の一つである。様々な教材文に応用可能であり，子ども達が喜ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • テーマ別　向山型国語ＱＡ
  • 全学年でできる分析批評の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
Ｑ１．向山先生の「桃花片」（とうかへん）の授業とはどのような授業なのですか。　　向山洋一先生が行った分析批評の授業の一つである。分析批評と聞けば，高学年向けの授業のように感じるが，「桃花片」の授業を応…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • テーマ別　向山型国語ＱＡ
  • 向山式音読指導で全員スラスラ音読を目指す
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
音読指導は国語指導の基本だ。音読指導ができなければ国語の指導はできないと言っていいほどだ。　　Ｑ１．赤丸を10個付けさせる音読指導を教えてください…
対象
小学校／中学校
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  • テーマ別　向山型国語ＱＡ
  • 向山式要約指導、盛り上げ方のコツ
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
前回に引き続き，「向山式要約指導」のＱＡだ。要約指導は奥が深い。前回，評定の仕方（点数のつけ方）と要約指導の大まかな流れについて解説した。この２点が分かれば，教材が変わっても要約指導を行うことができる…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • テーマ別　向山型国語ＱＡ
  • 特別支援教育に対応した向山式要約指導
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
桃太郎の話を使った「向山式要約指導」に子どもは熱中する。桃太郎の話を一通り思い出させた後，　　「桃太郎の話を20字以内にまとめなさい。句読点も字数に入れます…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　全員100点体験！“テストの答え方”教える授業
  • 文に関する問題に答えるポイント
  • テストの答え方を毎時間の積み重ねで身につけさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
「国語テストの基本パターン十五」の十二番目にあたるのが「文に関する問題に答えるポイント」だ。遠藤真理子氏は以下のように述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語研修のイノベーション＝向山型の提案
  • 要約指導「段落ごとの要約をすると子どもが飽きてしまいます」
  • すべての段落を要約させない
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
「向山式要約指導」をすると、子どもたちは文章の要旨をつかめるようになる。　まずはじめに、昔話「桃太郎」を使って要約の基礎を学ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み書き話す＝場面別向山型スキル一覧
  • 「書き」（小論文）で使える向山型スキル
  • 単元の後に評論文を書かせる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
「論文」を「問題の答えを出すために、自分の主張を述べるもの」と定義する。向山型国語の指導で、「書き」（小論文）に使える向山型スキルと言えば…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　“国語授業の腕を磨く”修業の法則
  • 説明文の授業をつくるならこの本だ
  • 『国語の授業が楽しくなる』にある説明文指導の基本
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
一，「国語の授業が楽しくなる」　向山洋一氏は，　　『国語の授業が楽しくなる』　向山洋一著 （明治図書…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • ＰＩＳＡ型スキル
  • 『要約・要旨スキル』
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
問題。　新学習指導要領に，「要約」というキーワードが入っているか。「要旨」というキーワードが入っているか…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ＰＩＳＡ型スキル
  • 「教師なら必ず持っておくべき一冊」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領には，「対話」というキーワードが多く取り入れられている。　このことは多くの教師が知っている…
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小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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  • ミニ特集　初任者もすぐに追試できる向山型作文指導
  • 向山型「文章を長く書かせる指導」の４つのポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
文章を長く書かせる指導で最も有名な指導は，向山洋一氏の作文指導である。　　「先生がこれからする動作を作文にしなさい。できるだけ長く書きなさい」と言って廊下に出た。戸を開けて，教室の中央で子どもたちを見…
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小学校／中学校
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小特集
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  • 特集　改訂を先取り！向山型“８つの国語力”の場面指導
  • 追補２・辞書の指導法
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
辞書の指導は，３年生から始まる。初期の辞書指導では，全員，同じ辞書を使わせる。　まずは，五十音の指導から始める。３年生でも五十音を満足に言えない子がいるからだ。教師と一緒に声を出して，縦に読む。「あ…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　優れた授業者への道ｖｓ模擬授業の仕掛け方
  • 「組み立て」を違えなければ授業は成功する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
第１画面，「森」を提示する。　　「おっきな声で読みましょう」　　誰にでも分かる発問，誰にでも読める漢字を敢えていちばん最初に提示する。そうすることで，全員を瞬時に巻き込むことができるのである。「もり…
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小学校／中学校
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特集
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  • 私のクラスでウケた保護者参観授業 (第19回)
  • パーツで組み立てたので、子どもたちも保護者も授業に熱中した
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
上木　信弘
ジャンル
国語
本文抜粋
家庭訪問の時に、保護者から言われた。　「先生の授業が保護者の間で評判になっています。子どもたちは集中していました。『漢字の勉強が大変楽しかった』と言っていました。私たちも集中してしまいました…
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小学校／中学校
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