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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着と“年表”の効果的活用法
  • 重要語句定着と“時代区分”の効果的活用法
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
米田　稔
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着と“年表”の効果的活用法
  • 重要語句定着と“時代の文化”の効果的活用法
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
森川　禎彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一　時代の文化と年表　歴史授業における文化史学習は、ある時代の特色のある建造物や芸術作品とその作者を「知識」として覚えることが中心となり、魅力に乏しいものに陥りがちである。また、教科書や資料集の年表を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着の楽しいエクササイズづくりのヒント
  • 重要語句定着のビンゴ＝つくり方と実例
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
山本　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
暗記が苦手な子のために　社会科が苦手な子どもが一番困っていることは何か。それは語句の難しさである。学年が上がるにつれて子どもたちの生活に馴染みのない言葉が教科書に増えてくる。それらを覚えなくては学習内…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着の楽しいエクササイズづくりのヒント
  • 重要語句定着のクイズ＝つくり方と実例
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
一　地図記号のおこりクイズ　プリントやテストなどで単に地図記号を覚えさせるだけでは、子どもたちは地図記号に興味をしめさない。地図記号のおこりを考えさせ、「なるほど！　地図記号っておもしろい！」と実感さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着の楽しいエクササイズづくりのヒント
  • 重要語句定着のパズル＝つくり方と実例
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
林原　和彦
ジャンル
社会
本文抜粋
中学校社会科の単元別重要語句と、それらを定着させるための様々な種類のパズルをおさめたものとしては、新中学社会科授業研究会（新中社）が作成した次の三部作がある。（明治図書刊…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着の楽しいエクササイズづくりのヒント
  • 重要語句定着のクロスワード＝つくり方と実例
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
園山　真司
ジャンル
社会
本文抜粋
クロスワードパズルの魅力　クロスワードパズルの魅力は、パズルを解いた後に浸れる満足感にある。その問題が難解であればあるほど、パズルを解いた後の満足感は大きなものになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着の楽しいエクササイズづくりのヒント
  • 重要語句定着のかるた＝つくり方と実例
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
原口　美貴子
ジャンル
社会
本文抜粋
年をとってもリフレイン！　郷土かるたの魅力とは　重要語句の定着として魅力的な教材の一つが「かるた」だ。平成二〇年公示の新学習指導要領に対応するかのように、巷ではちょっとした社会科系かるたブームが起きて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着と難語句指導のポイントはここだ
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
上田　和浩
ジャンル
社会
本文抜粋
一　活動と結びつける　四年生の学習で重要語句とは、何といっても都道府県名である。これを定着させるには、次のことが大事である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 重要語句定着のノート指導―ポイントはここだ
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
山﨑　章成
ジャンル
社会
本文抜粋
単元導入時に重要語句を　自分の住んでいる町から市、県、全国、世界へと学習対象が広がるにつれて、子どもたちは未知の事柄に出合うことが多くなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 今ドキ言語力を診断すると＝あなたの教室、どのランク
  • 政権交代って―ＡＢＣのランク見本
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
吉井　恵洋
ジャンル
社会
本文抜粋
中学生レベルの常識とは　中学生に「政権交代」という言葉はどれだけ浸透しているのか。中学生の春の段階では、国会について詳しく学習していない。だから「政権交代」という言葉によって授業で学習したことへの定着…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 今ドキ言語力を診断すると＝あなたの教室、どのランク
  • 地球温暖化って―ＡＢＣのランク見本
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
地球温暖化に対しては、原因とメカニズム、影響、対策といったことについて捉えておくことが必要である。その説明例として、次のような見本が考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 今ドキ言語力を診断すると＝あなたの教室、どのランク
  • 価格や費用って―ＡＢＣのランク見本
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
関東　朋之
ジャンル
社会
本文抜粋
富士山頂のカップヌードルの価格　教師「山の上に行くと、ものの値段が高くなるのは知ってるよね。富士山頂だとカップヌードルは七〇〇円するそうです。どうして高くなるんでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 今ドキ言語力を診断すると＝あなたの教室、どのランク
  • 貧困と格差って―ＡＢＣのランク見本
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
向井　ひとみ
ジャンル
社会
本文抜粋
「広い視野に立って、社会に対する関心を高め、諸資料に基づいて多面的・多角的に考察し、我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を深め、公民としての基礎的教養を培い、国際社会に生きる民主的、平和的な国家・社会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
  • 今ドキ言語力を診断すると＝あなたの教室、どのランク
  • 情報化社会って―ＡＢＣのランク見本
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
福田　正弘
ジャンル
社会
本文抜粋
一般に、情報化社会とは「コンピュータや通信技術の発達により、情報が物質やエネルギーと同等以上の資源とみなされ、その価値を中心にして機能・発展する社会」（『広辞苑』第６版）とされている。この定義を用いて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業力ＵＰに役立つ！社会科「指導スキル」大全集
  • 視点３　授業を活性化させる！　学習活動を彩る指導スキル
  • ②【教科書・副教材活用】学習を深める教科書・地図活用スキル
  • 教科書・地図帳を使いこなすために大切なこと
書誌
社会科教育 2019年8月号
著者
米田　稔
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業活性化に必要なこと　　教科書も地図帳も授業を進めていく中心的な教材で，自由自在に活用することができれば，学習が活性化する。この二つを使いこなすためには，教師が身に付けさせたいスキルを選択し，子…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　地理嫌いも熱中！地理ネタ＋授業化ヒント47
  • 地理から日本の「今」が見えてくる！子どもの興味と視点を広げる地理ネタ＋授業化ヒント
  • 【中国地方】「日本遺産」の提案～文化財を結ぶストーリー作り～
書誌
社会科教育 2015年10月号
著者
米田　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「日本遺産」とは何か　文化庁は、地域やテーマごとにまとめた十八件の文化財を「日本遺産」として初認定した。歴史的価値や意義を伝えるストーリー性があり、海外にも魅力を発信できることを基準にした。文化財…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科好きになる！子どもをゆさぶる発問術
  • 資料の見方をさらに深める発問
  • 年表の見方をさらに深める発問
書誌
社会科教育 2015年7月号
著者
米田　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
年表には、取り上げる出来事に応じて様々な形式がある。そのため年表の種類を整理した後、それに合わせた見方を深める発問を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 歴史人物で“たほいや型”歴史ゲーム→時代背景とキャリアでＱ
  • 卑弥呼・聖徳太子
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
米田　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
卑弥呼　二世紀の後半、倭と呼ばれていた日本は、小さな国が争っていた。やがて「やまたい」国の女王・卑弥呼が、全体の国の王となり三十年ほど続いていた争いが収まった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　熱中授業をつくる“指導案”→主要単元一覧
  • 往復書簡　熱中授業をつくる指導案づくり＝ポイントはここだ！
  • どこをどう分析して「教材のねらい」を書くか
  • 【返信】問い発見力の面白さを経験させるめあてになっているか
書誌
社会科教育 2013年6月号
著者
米田　稔
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　社会科で大事な“学び方技能”指導のツボ
  • 学習に必要な“学び方技能”基本のキ―どう指導するか
  • 辞書・事典の活用―プロはこう指導する
書誌
社会科教育 2009年6月号
著者
米田　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科に関する辞書・事典には、総合的に網羅してある『社会科事典』やテーマ別の『人物事典』『地名事典』『用語事典』等がある。どちらの種類の辞書・事典も身近な所に置き、気になったらすぐ自分で調べて確かめる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • “この用語”のマキシマムとミニマム解釈の200字論文
  • 功利主義
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
谷口　和也・米田　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
現在のナショナリズムの実態は、不安定の時代にその存在の根拠を求める「普通の」人々によるプチ・ナショナリズムが中心であるという。それが多くの人々に「つながり」や「安心感」をもたらしているがゆえに、愛国心…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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