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  • “日本一と世界一”を比べる！数字で実感クイズ
  • 湖の広さ・深さ
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • “音と臭い”で全国のイメージづくり・教材づくり
  • 京都府
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国際理解―総合クロスの新鮮ネタ62選
  • 国際理解＝“この国”のここを取り上げよう！　私の一押しポイント
  • 近隣諸国・ロシア
書誌
社会科教育 2000年12月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
本文抜粋
人は環境に生まれ、環境に育つ。環境には自然環境と社会環境がある。ロシアを取り上げるなら、私は自然環境から「広さ」と「寒さ」を、社会環境から「宗教（ロシア正教）」を選ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第251回)
  • 京都府の巻
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
本文抜粋
京都府下，とりわけ京都市では，研究会活動が組織的かつ活発に行われている。今回は，京都市立小学校・中学校教育研究会社会科部会（それぞれ「小社研」「中社研」と略す）の取り組みを紹介するとともに，その先頭に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第208回)
  • 京都府の巻
書誌
社会科教育 2015年7月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
本文抜粋
日々、意欲的に授業改革に取り組んでおられる京都府・市、国立大附属の先生を、①研究の背景、②実践された授業、③①と②をつなぐ先生の授業観の３つの視点から、小学校に限り４人紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会科研究最前線　わが教室の取り組み、ここに注目して (第16回)
  • 【京都教育大学】「実践的共同研究」を社会科研究の最前線へ
書誌
社会科教育 2014年2月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
本文抜粋
研究室の概要　本学社会科教育研究室は私と山下宏文教授の二人で運営している。本学で社会科教育を専らに修めたい学生は、３年次から山下研究室か水山研究室のどちらかに所属することになる。平成25年10月現在…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　2011年度夏の研究集会＝何が取り上げられたか
  • 日本公民教育学会
  • 公民教育における言語活動の充実
書誌
社会科教育 2011年11月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
本文抜粋
第二二回日本公民教育学会は本年六月一八日（土）、愛媛大学教育学部にて開催された。大会テーマ「公民教育における言語活動の充実―日米比較の視点から考える―」のもと、一五本の自由研究発表（内訳は外国研究三…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第112回)
  • 京都府の巻
書誌
社会科教育 2007年7月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
本文抜粋
一　全体の研究動向　京都府下における社会科実践研究の動向を、京都府・京都市・附属の三つの単位に分けて述べる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • わが県の“お国自慢”物産展 (第9回)
  • まだまだある京都の伝統工芸品
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
本文抜粋
平成17年９月現在、経済産業大臣が指定する「伝統的工芸品」は全国に207品目ある。そのうち、京都府の伝統工芸品は17品目を占め、第１位となっている（第２位は新潟の15品目）。…「西陣織」「京鹿の子絞…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第57回)
  • 京都府の巻
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
水山　光春
ジャンル
社会
本文抜粋
一 全体的な研究動向　　京都における実践研究活動は、　大きく京都府・京都市・附属の三つの単位に分けることができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 01　授業が見える！社会科「板書づくり」の基礎基本
  • 子どもの思考の深め方を検討すること
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
井上　昌善
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書への関心の高まり　ロイロノートなどを活用したICT教育が普及している今日の学校現場において，板書づくりに力を注いでいる先生は少ないのではないかと思われている読者も多いのではないか。しかしながら…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ①「思考プロセスの可視化」で機能する！子どもと共につくる板書づくり
  • WHAT, WHO, WHY の３視点から考える板書理論
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
米田　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　板書は，子どもの思考を促す機能をもつ。また，板書は思考の作戦基地（有田和正）と言われるように，知識だけではなく思考，とりわけ，「子どもの思考プロセス」を可視化することが重要とされている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ②「対話的な学び」を支える！話し合いを機能させる板書づくり
  • 話し合いの場での立場を位置付け論点を見いだす
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
横田　富信
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の機能　板書には次の三つの機能があると言われています（寺本，二〇二三）。　　①記録機能　②学習の進捗を確認する機能…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ③子どものノート（メモ）と一体的に充実させる板書づくり
  • 子どもの思考をつなぐ・子どもをつなぐ板書
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
社会
本文抜粋
1　メモと板書をつなげる　自分の学生時代を振り返ると，社会会科の授業は毎回，知識として覚えてほしいこと，ポイントになる言葉を教師が板書して，それをノートに写すのが「社会科」の授業の流れでした。つまり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ④見方・考え方を鍛える！「思考ツール」を生かした板書づくり
  • 社会的な見方・考え方を鍛える思考ツールと板書
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
土肥　大次郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科授業での思考ツールの利用　社会科授業での思考ツールの利用について，学校現場での普及・拡大が見られる。例えば，九州での中学校社会科の教育研究大会で，指導助言者が思考ツール利用について会場に問う…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 03　授業名人が実はやっている！板書づくりの法則
  • ①児童の主体的な学習参加を促す板書づくり
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
粕谷　昌良
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の役割　実践家である私が，板書について端的に述べるなら，　教師の教えたいことを児童に伝える役割を果たすとともに，児童の思考活動を深めるという，教師と児童の側の双方にとって欠かせない技術…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 03　授業名人が実はやっている！板書づくりの法則
  • ②板書の三つの機能を生かした板書デザイン
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
澤田　康介
ジャンル
社会
本文抜粋
1　ICT流行期の板書の価値　一人一台端末が当たり前となった現在も，教室で板書を書く先生は多くいると考えます。私もその一人です。「授業でICTと板書のどちらを使うか」という議論を耳にしたことがあります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 04　「よい板書」とは何か　板書づくりの理論と方法
  • よい板書は思考と主体性をブーストします！
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
松浪　軌道
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　「よい板書」とは何か。シンプルかつ奥が深い問いである。美しい文字で見やすい，授業の流れが一目で分かるといった，さまざまな答えが考えられる。ただ，黒板は教具，板書は教授行為である以上，「子…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 05　授業を見える化！「板書×ICT」効果的に使い分けるポイント
  • マインドセットとしての板書　スキルセットとしてのICT
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
朝倉　一民
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の必要性とは？　ＧＩＧＡスクール構想から実質五年目を迎えます。多くの現場では「使って当たり前」となり，「授業が変わった」と実感している先生がいるのではないでしょうか。しかし，一方で「黒板に書く…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 06　ICT活用時代にもお薦めしたい！板書型指導案
  • 教師主導，子ども主体，二つの利用法の提案
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
阿部　隆幸
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書型指導案とは何か　まず，初めて耳にする方もいるかもしれないので「板書型指導案」とは何か説明します。定義は次です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　明日の授業が変わる！「発問」の技術とデザイン
  • 01　明日の授業が変わる！「発問」の技術とデザイン
  • 学びの難しい学習課題を社会科授業でどうデザインするか
書誌
社会科教育 2025年5月号
著者
福田　喜彦
ジャンル
社会
本文抜粋
1　東アジアの視点から発問を考える　社会科授業で市民性を育成することは重要な課題である。その中で，複雑な歴史を抱えた学びの難しい問題をどのように社会科授業で取り扱うのかはいつも課題となってきた。これま…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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