詳細情報
特集 明日の授業が変わる!「発問」の技術とデザイン
01 明日の授業が変わる!「発問」の技術とデザイン
学びの難しい学習課題を社会科授業でどうデザインするか
書誌
社会科教育
2025年5月号
著者
福田 喜彦
ジャンル
社会
本文抜粋
1 東アジアの視点から発問を考える 社会科授業で市民性を育成することは重要な課題である。その中で,複雑な歴史を抱えた学びの難しい問題をどのように社会科授業で取り扱うのかはいつも課題となってきた。これまでに筆者は,市民性を育成する授業構成の視点として,�@「事実認識」と「共感的理解」,�A「事実解釈」と「…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
02 明日の授業が変わる!発問づくりのベーシック
�@素材研究から考える教材研究と発問づくり
学習の過程で実現したい子どもの姿を…
社会科教育 2025年5月号
02 明日の授業が変わる!発問づくりのベーシック
�A見方・考え方を働かせる発問づくりのポイント
子どもが自ら調べ,学びたくなる発問…
社会科教育 2025年5月号
02 明日の授業が変わる!発問づくりのベーシック
�B子どもを迷わせない発問のルール
子どもと共に創る発問で「この子」が生きる学びを目指す
社会科教育 2025年5月号
03 明日の授業が変わる!発問づくりのアドバンス
�@思考を活性化させる!「ゆさぶり発問」「ジレンマ発問」づくり
児童の姿,学ばせたいことを明確化する
社会科教育 2025年5月号
03 明日の授業が変わる!発問づくりのアドバンス
�A特定の子だけが答えない!「逆転現象」の起きる発問づくり
子どもたちのスタートラインをならす…
社会科教育 2025年5月号
一覧を見る
検索履歴
01 明日の授業が変わる!「発問」の技術とデザイン
学びの難しい学習課題を社会科授業でどうデザインするか
社会科教育 2025年5月号
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
ポートフォリオ―今後どうなるか
学校運営研究 2000年10月号
学習の流れを変える「板書」の活用法―高学年
「学習集団」を育てる板書の効用
国語教育 2006年10月号
“気にかかる子”発見ポイントと対応ヒント
助詞の使い方が不十分な子には
国語教育 2015年4月号
提言・全ての学習で役立つ「書く力」とは
様々な場面で活用できる五つの書く力
国語教育 2012年2月号
一覧を見る