詳細情報
- 特集 明日の授業が変わる！「発問」の技術とデザイン
- 03 明日の授業が変わる！発問づくりのアドバンス
- ②特定の子だけが答えない！「逆転現象」の起きる発問づくり
- 子どもたちのスタートラインをならす発問
- 本文抜粋
- 1 スタートラインをならす 「見たことがある」「聞いたことがある」「行ったことがある」「本で読んだことがある」など，社会科は生活経験の差が大きく出る教科だと感じます。学習内容を子どもたちの生活経験と結びつけることで盛り上がり，活気のある授業となります。一方で気をつけたいことは，生活経験の豊富な特定の…
