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福田 喜彦
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特集 見方・考え方を鍛える!「問題解決学習」成功の極意
6 「問題解決学習」を取り入れるメリットと落とし穴
社会事象をみる目が深まる段階をどのようにするか
書誌
社会科教育 2024年2月号
著者
福田 喜彦
ジャンル
社会
本文抜粋
1 問題解決型社会科学習のアポリア 社会科成立期から「問題解決」は,社会科の学習過程として最も重視されてきた。しかし,なぜいまも「問題解決」の社会科学習は難しいと教師も子どもも感じるのだろうか。それは…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 名著&最新事例でおさえる!必ず読みたい「読書」ガイド
6 名著でわかる!必ず読みたい「読書」ガイド 社会科教育の歴史編
[初期社会科]社会科の理論と実践のはじめの3歩
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
福田 喜彦
ジャンル
社会
本文抜粋
『社會科とその出發』 上田薫著,同學社,一九四八年 これからの時代を切り拓くための期待を一身に背負って,戦後に誕生した「社会科」は新しい教育の方向にどのような特色を示すことになったのか。最初の「学習指…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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全2ページ (
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社会科における深い学びの実現とは (第7回)
「学び」のネットワークをどのように広げるか
書誌
社会科教育 2020年10月号
著者
福田 喜彦
ジャンル
社会/教育学一般
本文抜粋
1はじめに 昨年度の全国社会科教育学会では,大会校企画型フォーラムとして設定された「中学校社会科教育における「深い学び」の実現と課題」というテーマに応えるため,まず,第一に,兵庫教育大学附属中学校の社…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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特集 子どもと社会をつなぐ「対話的な学び」授業モデル30選
視点3 「社会との関わり」を考える学習問題―よい例・悪い例
公民/ハンセン病家族訴訟から「社会との関わり」を考える公民学習
書誌
社会科教育 2019年11月号
著者
福田 喜彦
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 子どもたちが「問い」を深めて考える学習問題とは 子どもたちが「社会との関わり」を感じる場面はどんなときだろうか。特に,社会に対する疑問を持たなくても子どもたちは色々な授業や学校行事,クラブ活動と…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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全2ページ (
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特集 戦後史で考える授業―共感よぶ教材48選
日本って、どんな国?“この数字・指標”で実像に迫る!
教育“この数字・指標”で迫る日本の実像
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
福田 喜彦
ジャンル
社会
本文抜粋
2012年10月、第7回世界経済フォーラムで『世界男女格差年次報告書』(グローバル・ジェンダー・ギャップ・レポート)が発表された。この報告書では、「資源や機会が男女間でいかに配分されているのか」を世界…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 民主教育“権力なき国家”の理想と現実
学習指導要領の変遷にみる“民主教育の理想と現実”●平成から昭和へ遡行する
昭和二六年指導要領の特徴と果たした役割
「評価」が変えた戦後教育と社会科
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
福田 喜彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 はじめに 社会科が誕生して六〇年が過ぎた。その間、社会科の目標・内容・方法の原理は、「指導要領」によって揺れ動いてきた。戦後、CIEを中心に作成された二つの「指導要領」は、教育の目標、教育課程の構…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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人と本でプレビュー アーカイブ“社会科60年”を覗く (第7回)
本多公栄著『ぼくらの太平洋戦争』鳩の森書房、1973年/教育科学研究会・社会科部会著『社会科教育の理論』麦書房、1966年
書誌
社会科教育 2010年10月号
著者
福田 喜彦
ジャンル
社会
本文抜粋
T 「戦争体験」を考える意味 一九四五年以後、新たな研究団体が創設され、歴史学は進展した。遠山茂樹・今井清一・藤原彰たちが『新版 昭和史』(岩波書店)を発表したのが一九五九年。それは、当時のベストセラ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 “重要語句”定着の楽しいエクササイズ41
社会科語句をめぐるホントにあった面白裏話
「塩」にまつわる言葉と人々のくらし
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
福田 喜彦
ジャンル
社会
対象
小学校/中学校
種別
特集
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30ポイント
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