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  • 特集　授業に組み込む“テストで勉強術”秘策30
  • “テストで勉強術”を位置づけた授業システムづくり
  • 重要事項を生徒が認識できる授業システムをつくる
書誌
社会科教育 2004年7月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
  • 相互検討
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
瀬川恵子氏が、提案している「三つの書く活動」はそれぞれに大切である。　ただ、学習意欲や書く力を高めるためには、それぞれの「書く活動」の中にもっと具体的な手立て（作業指示や考えるためのヒント）が必要であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　単元を貫く“大黒柱の発問”全学年一覧
  • 中学歴史／単元を貫く大黒柱の発問と補助発問の構造化
  • 中世の日本
書誌
社会科教育 2006年4月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
一　中世を貫くキーワード　中世＝鎌倉時代、室町時代を貫くキーワードは、「武士」であると考える。　教科書『新しい社会　歴史』（東京書籍）の四七頁、「第３章　中世の日本」には、四人の生徒が会話をしている…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　１年間まとめ“楽しい学習イベント”50
  • 教科書の“未習ページ”：楽しい攻略のウラ技
  • 中学地理／教科書の“未習ページ”攻略のウラ技
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
平成十六年三月号『社会科教育』（明治図書）の九十五頁で、染谷幸二氏は、「教科書に教え残しが出そうな場合は、教科書で対応したい」と述べている。そして、「重要語句の説明の視写」、「３つのキーワードを選ばせ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　遊び心ある“プチ競争”授業例・教材例33
  • “こんな競争場面”を入れると授業はもっと面白くなる！
  • 中学・授業がもっと面白くなる競争場面・ベスト３
書誌
社会科教育 2005年12月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
一　クイズに競争を取り入れる　海外や国内旅行に行った後、私は次のような授業を行うことがある。　例えば韓国へ旅行をしたら、韓国に関するクイズを学級の人数分準備する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“地図の学力”倍増する楽しいスキル38
  • すぐ使えるＦＡＸページ
  • 縮尺のおもしろ問題
書誌
社会科教育 2005年8月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
＜解説＞実際の距離が地図上でどのくらいの長さになるかをあらわすものさし（スケール）を使って、実際の距離を測ることができるように、このプリントを作成した…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業技量がＵＰする“実力診断の方法”34
  • 授業技量―腕を知りステップアップするために
  • 発問・指示―実力診断＆腕を上げるポイント
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
「発問を百つくれるかどうか」　まずどの教師もクリアしなければならないポイントである。授業の腕を上げる方法の一つでもある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み宿題“感動体験のテーマ”170選
  • 感動体験の宿題―定番＆トレンドのお勧めテーマ
  • 中学歴史の宿題
書誌
社会科教育 2001年7月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
一　定番のテーマ　中学歴史に関わる、夏休み用宿題の定番のテーマとして、どのようなものがあるのだろうか。私が所持する雑誌『社会科教育』（明治図書）のバックナンバー（一九九七年から二〇〇一年五月号までの五…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国際理解―総合クロスの新鮮ネタ62選
  • 日本を理解してもらう授業づくりのヒント
  • 日本発で世界に広がった“もの”ベスト５
  • インスタントラーメン／フロッピーディスク／しょう油
書誌
社会科教育 2000年12月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
日本の技術力の高さ・日本人の発想力の豊かさを子どもたちに理解させるために、日本発の〝もの〟を提示することは大変有効である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　公民的資質－「公と私」を考える授業44例
  • 公民的資質にかかわるキーワード 調査・討論で考える学習問題ベスト３
  • 国際交流
書誌
社会科教育 2000年8月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
「国際交流」をキーワードにした授業を、歴史の授業で取り上げるとすれば、次のような学習内容が考えられる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 社会科見学＆修学旅行に新風を！定番のリニューアル＆新機軸の提案 (第4回)
  • 「中核的事象による考察」で沖縄をとらえる
書誌
社会科教育 2015年7月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
１　自然環境で沖縄を見る　自分たちの住む地域の月別平均気温を調べ，沖縄県との気温の違いをまとめている。雨温図で表せば，沖縄と東近江市の違いがよりはっきりと理解できるであろう。また，沖縄の伝統的家屋につ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 中学社会　定期テスト作問の鉄則と実例 (第3回)
  • 歴史的分野「中世の日本」・「近世の日本」の出題例　繰り返し学習させた後で、重要語句を出題する
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
一　授業中に口頭復習問題　社会科の授業では、一時間の中でいくつもの重要語句（教科書本文中にあり、ゴシック体で記載されている語句）が登場する。例えば、平成二四年二月八日発行『中学社会　歴史的分野』（日本…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 小特集　保護者を巻き込む“参観授業の楽しいネタ”
  • 保護者に感想を書いてもらう授業ネタ
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
一　巻き込む場面とは　「巻き込む」を辞書で調べてみる。「ある人間関係や事態に引き入れる」とある（デジタル大辞泉）。「事態」を授業と読み換えると、「授業に引き入れる」となる。では、「引き入れる」とはどの…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　冬休み宿題:私のお薦め“オモシロ問題”
  • 中学校の事例
  • 二種類の問題を提案する
書誌
社会科教育 2004年12月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
西暦（二〇〇五年）や干支（鳥）の字がつく地名を調べさせる問題と、二学期の学習内容に関する重要語句（教科書の太字）の定着問題を、冬休みの宿題として提案する…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • 中学教師がする授業の勝負どころ (第6回)
  • 教科書を活用して、情報を収集し整理する
書誌
社会科教育 2004年9月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
一　教科書活用の授業　　教科書の本文の内容について、ある視点に沿って情報を収集し、整理する。　　昨年十二月に行われたＴＯＳＳ中学社会科セミナーで、講師の吉田高志氏（福井市清明小学校）より教わった言葉で…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 01　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整学習＆自由進度学習
  • 歴史的アプローチで考える子どもの学びへのパースペクティブ
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
福田　喜彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちが教師からの学びへの支援を受けながら、主体的で深い学びを実現しようとすることは今も昔もそんなに変わらない。社会科教育研究による歴史的アプローチからみたこうした学びへの取り組みは…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 02　「自己調整学習」「自由進度学習」のその前に　おさえておきたい授業の大前提とそこからのステップ
  • 子どもの眼とまなざしを育てる
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　キーワード先行の危うさ　近年、「自己調整学習」や「自由進度学習」という言葉が教育の現場で頻繁に取り上げられるようになってきた。社会科の授業においても、子どもが主体的に学ぶ姿を重視する潮流の中で、こ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 03　その自由進度学習、間違っていませんか？　社会科で失敗しない進め方
  • なんちゃってになる原因は○○○○○がない
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
樋口　万太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
１　なんちゃって自由進度学習　ここ数年、社会科における「自由進度学習」の研究授業を参観したときやＳＮＳで投稿されている「自由進度学習」の実践を見て、残念な気持ちになることがありました。そういった残念な…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 04　はじめての自己調整＆自由進度学習　私のオススメ教材づくり
  • 世界の古代文明と宗教のおこり
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
やしろ
ジャンル
社会
本文抜粋
１　単元設計とねらい　本実践では、歴史的分野「世界の古代文明と宗教のおこり」（東京書籍）の小単元において、単元内自由進度学習に取り組んだ。この小単元は、第２章「古代までの日本」について探究するための…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 05　社会科「自己調整学習」子どもの学び方を生かした単元デザイン
  • 「学びのプロセス」を自覚し「自ら学ぶ」子へ
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
加藤　達也
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科における「自己調整」は「方法（学び方）」　社会科の授業を子どもが「自ら学ぶ」場にしたい。そんな思いをもつ中で、「自己調整学習（自己調整）」と耳にすると、ぜひその理論を取り入れたい、と思うのは…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 06　公立学校でも取り組める！自己調整学習＆自由進度学習への挑戦
  • フォーマット化と共有化で壁を乗り越える
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
横田　富信
ジャンル
社会
本文抜粋
１　自立した学び手の育成に向けて　「令和の日本型学校教育」（令和答申）をきっかけに「自立した学び手の育成」に重点を置いた実践が増えています。これまで積み重ねてきた「一斉指導型」の授業の有効性を踏まえつ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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