詳細情報
- 特集 社会科授業がおもしろい先生が実はやっている授業アイデア
- 05 社会科授業がおもしろい先生が実はやっている 個別最適な学びを実現する授業デザイン
- 子どもの「問い」を活かす授業デザイン
- 本文抜粋
- 1 面白い授業の核心は「問い」 「おもしろい授業」の核心は、子ども一人ひとりの「問い」の多様性を認め、それを学習の原動力に位置付けてあげることだと考えます。従来の一斉授業では、全員が同じ内容を同じ方法で学ぶことが当たり前とされてきました。もちろんそれもあってよいのですが、子どもたちの問いは本来多様で…
