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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 民主教育の理想と現実＝学校の経営・管理をめぐる矛盾史
  • ウエットな空気をウォームに変える道
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
新保　元康
ジャンル
教育学一般
全100件(41～60件)
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 「権力なき国家」を目ざす民主教育の理想と現実
  • 算数・数学教育に影を落とす「権力なき国家」論
  • 「習熟度別授業」はよい教育なのか？
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
１　何のための習熟度別なのか？　算数の研究会に出向くと、よく「習熟度別授業」にお目にかかる。このことの是非について考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 「権力なき国家」を目ざす民主教育の理想と現実
  • 社会科教育に影を落とす「権力なき国家」論
  • 国家主権の中核、領土・領海を教える意味と今年について
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
村井　淳志
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
衝撃だった中国不審船事件　昨年の、不審船（中国漁船）による海上保安庁の巡視艇への体当たり事件は、今年に入ってからの中国のＧＤＰ世界第二位のニュースとも相まって、中国が軍備増強を図り、本気で軍事力による…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 「権力なき国家」を目ざす民主教育の理想と現実
  • 社会科教育に影を落とす「権力なき国家」論
  • 判断先送り「国家」と「判断力」軽視社会科
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
教育学一般／社会
本文抜粋
戦後の我が国は、「権力なき国家」状況下であり、その下で、「判断力」をブラックボックス化した社会科教育を展開してきた。その光と影を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 「権力なき国家」を目ざす民主教育の理想と現実
  • 理科教育に影を落とす「権力なき国家」論
  • 授業における「教師主体」の復権を
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
佐々木　昭弘
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１　「新しい学力観」の影響　「新しい学力観」なる考え方がまかり通っていたころ、子どもに獲得させたい「知識」の解釈について、次のような指導を指導主事からよく受けた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 「権力なき国家」を目ざす民主教育の理想と現実
  • 理科教育に影を落とす「権力なき国家」論
  • 再び輝く未来を招来する理科教育に
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
森　一夫
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１　「国益と国民のために権力を発動する国家」で、理科学習指導要領と国定理科教科書作成を指導した経験からいえば…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 「権力なき国家」を目ざす民主教育の理想と現実
  • 道徳教育に影を落とす「権力なき国家」論
  • ふるさとソーシャル・キャピタル
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
規範意識や公（おおやけ）の意識を重視する道徳授業に反対する主張がある。個人主義や自己がなによりも重要であり、道徳授業は内心の自由を侵すので、道徳授業そのものに反対という主張がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 「権力なき国家」を目ざす民主教育の理想と現実
  • 道徳教育に影を落とす「権力なき国家」論
  • 教室の道徳教育は、授業力という権威の上で実現する
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
河田　孝文
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１　授業力＝道徳教育である　現場の道徳教育は、無力だ。　教える教師側に問題があるのだから。　どこに問題があるのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 「権力なき国家」を目ざす民主教育の理想と現実
  • 学級経営教育に影を落とす「権力なき国家」論
  • 教師内の権威のあり方に三類型
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
深谷　昌志
ジャンル
教育学一般／学級経営
本文抜粋
●権威を持って臨む　日本の多くの教室での授業は「礼」に始まり、「礼」に終わる。勉強を教えてもらうのだから、「礼」は当然のように思う。しかし、そうした光景が見られるのは、ソウルや北京などの東南アジアの学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 「権力なき国家」を目ざす民主教育の理想と現実
  • 学級経営教育に影を落とす「権力なき国家」論
  • リーダーシップ論なき教育論の幻想
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
教育学一般／学級経営
本文抜粋
１　「権力なき国家論（民主教育）」の実践：二つの現実　(1)　Ｓ中学校の自主協同学習　昭和三〇年代の後半、Ｓ中学校は授業について行けない生徒からの強いメッセージをもらった。「卒業式が終わったら英語と数…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 民主教育の理想と現実＝戦後教育のリーダーの果たした役割
  • 上田薫の教育哲学―逃げない、割り切らない
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
藤井　千春
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
上田薫の教育哲学の真髄は教師論にある。　なぜ昭和三十年代、四十年代に、上田の教育哲学が教師たちの心に響いたのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 民主教育の理想と現実＝戦後教育のリーダーの果たした役割
  • リーダー不在の戦後教育
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
石井　昌浩
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
戦後教育にリーダーは不在だった。わが国の戦後教育は、「親方日の丸」よりも「親方星条旗」とも言うべき米国直輸入の教育システムを受け入れたまま現在に至っている。敗戦の翌年三月に来日した米国教育使節団が提示…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　民主教育“権力なき国家”の理想と現実
  • 民主教育の理想と現実＝戦後教育のリーダーの果たした役割
  • ファシリテーターとしてのリーダー教師たち
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
金馬　国晴
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
戦後教育の民主性は、リーダーの思想に求められてきたようだ。私は、子どもだけでなく教師にも〝学びへの参加を促したファシリテーター〟としてのリーダーの働きに、民主性を見たい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 『現代教育科学』の実像と虚像を検証する　“現場実践”に果たしてきた役割と比重
  • これまでも！これからも！
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
新保　元康
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　未だ信じられず　あまりにも惜しい。　そんなバカな…と今も思う。　実像も虚像もない。役割も比重もない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「愛国心・公共の精神」授業での扱い方
  • 「戦争と平和」の教育―ここが問題だ
  • 戦争と平和をもっとフランクに語り合えないか
書誌
現代教育科学 2005年3月号
著者
新保　元康
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今年は戦後六〇年という区切りの年である。　還暦となれば家督を譲り隠居というのが古くからの習わしであるが、この戦争と平和の問題は、まだまだ生ものである。改憲論議もあり、今後ますます熱くなるであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ「キャリア教育」が必要か
  • キャリア教育を保護者にどう説明するか
  • 働かざるもの食うべからず
書誌
現代教育科学 2005年1月号
著者
新保　元康
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
本日は、キャリア教育説明会にお集まりいただきありがとうございます。　１　答えは明快　「キャリア教育」などと気取っておりますが、話は簡単です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゆとり教育から学力重視へ転換
  • 「総合的学習」は生き残れるか
  • 北海道には必要である
書誌
現代教育科学 2004年6月号
著者
新保　元康
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
総合的な学習が「生き残れるか」「生き残れないかは」神のみぞ知ることである。私にはとうてい書けない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「教養教育」がなぜ強調されるのか
  • 「教養」を身につけるためにメディアをどう活用するか
  • インターネットで教養は身につくか？
書誌
現代教育科学 2001年6月号
著者
新保　元康
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ インターネットでは教養は育たない　あえて最初に述べたいのは、「インターネットでは教養は身に付かない」ということである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育目標「生きる力」を実践で検証する
  • 「生きる力」は総合的学習でどう育つか
  • 「生きる力」を育てる総合的学習の三条件
書誌
現代教育科学 2001年1月号
著者
新保　元康
ジャンル
教育学一般／総合的な学習
本文抜粋
夢に見た二十一世紀を迎えた。　私たち四十代の人間が子どもだった頃夢見た二十一世紀は、まさにバラ色の世界であった。動く歩道がビルとビルを結び、鉄腕アトムが私たちのかたわらにいるはずであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 情報と知的刺激と心理的な支えと―『現代教育科学』誌に感謝！―
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
梶田　叡一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
どのような職種の仕事であっても、日常的には、その仕事に直接関わることだけに意識領域が局限されてくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育ジャーナリズムは不易を目指す
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
森口　朗
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
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特集
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