詳細情報
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
石井　昌浩
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
戦後教育にリーダーは不在だった。わが国の戦後教育は、「親方日の丸」よりも「親方星条旗」とも言うべき米国直輸入の教育システムを受け入れたまま現在に至っている。敗戦の翌年三月に来日した米国教育使節団が提示した教育改革案を全面的に導入し、日本の戦後教育はスタートした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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