特集　新学習指導要領「算数」の重点課題�C「算数的活動」の実践とアイデア「Ｄ　数量関係」

• 総論

  • 関係を事象の動きで実感させる算数的活動･･････小西　豊文
  • 算数的活動の趣旨を理解し、算数科学習指導の改善に生かす･･････中川　愼一
  • 思考を重視した算数的活動･･････清水　誉志人

• 学年別実践事例

  • １年／日常生活と結ぶ算数的活動の教材開発･･････森貞　小百合
  • ２年／テープ図でお話問題作り・仲間分け･･････岩�ｱ　奈緒美
  • ３年／算数的活動を通して、よりよい学校生活を創る･･････東尾　晃世
  • ４年／変化の決まりを見つける過程を楽しむ算数的活動･･････長谷川　文充
  • ５年／広告作りを通して、理解を深める割合･･････羽田野　庸史
  • ６年／見つけ出す活動から理解を深める活動へ･･････武田　要

算数Short story (第82回)

• 暦は繰り返す･･････鈴木　将史

自著を語る

• 『数学的な思考力・表現力を伸ばす算数授業』･･････中村　享史

授業力アップ！　今月の授業と発問

• 【１年】ひょうのきまりを見つけよう･･････中村　佳乃
  〜大きい数〜
• 【２年】同じ答えの九九を整理しよう･･････小島　久美子
  〜九九のきまり〜
• 【３年】筆算のしかたを説明しよう･･････足立　絹子
  〜２けたをかけるかけ算の筆算〜
• 【４年】二次元の表の欄の意味を考えて問題を解こう･･････小島　寿美代
  〜調べ方と整理のしかた〜
• 【５年】くらべ方を考えよう･･････室町　規代
  〜割合〜
• 【６年】等しい比の考えを使って解こう･･････野尻　幸志
  〜２つの数で割合を表そう〜

算数が好きになる問題

• １年／かたちじゃんけん･･････五十嵐　潤
• ２年／いろいろなものの長さをはかってみよう!!･･････矢田　敦之
• ３年／ひみつの言葉をさがせ！･･････佐藤　潔人
• ４年／どんな式になるかな？･･････長瀧　由美
• ５年／整数分解方陣･･････時川　郁夫
• ６年／変わり方を考えよう･･････池知　大介

算数授業奮闘記 (第81回)

• 学びとなり，学級みんなで楽しめる授業を･･････簗島　淳

算数教育ホットニュース (第82回)

• 全国学力・学習状況調査に見る記述式の問題の類型･･････金本　良通

学力テスト予想問題にチャレンジ！ (第10回)

• 情報の読み取りと組み立て･･････阪口　敏基

新教育課程で算数科はどう変わるのか (第22回)

• 算数の新学習指導要領･･････長崎　栄三
  〜第６学年の概要〜

算数好きの子どもを育てる授業の改善 (第10回)

• 算数好きな子どもと感動詞･･････山本　良和

移行期：算数授業の課題と実践の展開 (第4回)

• 図形についての指導･･････廣田　敬一

指導と評価と支援の一体化 (第10回)

• 割合の学習から支援の在り方を考える･･････菅野　宏隆

活用力を育成する教材開発 (第4回)

• どんな場合が考えられるかな（５・６年）･･････馬場　一仁

• 正方形を並べて作る図形を考える･･････東原　正ニ郎