詳細情報
算数授業奮闘記 (第81回)
学びとなり,学級みんなで楽しめる授業を
書誌
楽しい算数の授業
2009年1月号
著者
簗島 淳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
☆はじめに よく,クラスの子どもの何人かが,「自信ないんだけどな…」と言いながらも,積極的に発表している。確かに間違いや分からないということは発言する時に気になることではある。その点をいかに乗り越えながら,個人の,そしてクラス全体の学びとしていけるかを意識しながら授業に取り組んでいる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
算数授業奮闘記 118
「ペンキ」を使わない分数の乗除に挑戦して
楽しい算数の授業 2012年3月号
算数授業奮闘記 117
「スッキリ」の声が聞きたい
楽しい算数の授業 2012年2月号
算数授業奮闘記 116
子どもが、学んだことを夢中になって使う授業
楽しい算数の授業 2012年1月号
算数授業奮闘記 115
ジャングルジムを作る ジョイントの種類と数は?(その2)
立体に対する見方を深めるために
楽しい算数の授業 2011年12月号
算数授業奮闘記 114
ジャングルジムを作る ジョイントの種類と数は?(その1)
立体に対する見方を深めるために
楽しい算数の授業 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
算数授業奮闘記 81
学びとなり,学級みんなで楽しめる授業を
楽しい算数の授業 2009年1月号
特活+総合の実践研究最前線レポート 8
小学校事例/地域とともに育む環境への心
特別活動研究 2001年11月号
提言・達成度の判断を下す「基準」は何か
達成度の判断を下す基準は子どもの変容
現代教育科学 2003年12月号
“この授業場面”で子ども同士をどう関わらせるか
言葉のきまり指導 子ども同士の関わりをつくるヒント
国語教育 2013年9月号
一覧を見る