特集　学び合いがグンと深まる問題解決型教材一覧

• 上皿天秤の操作で，等式の性質をつかむ（１年／方程式）･･････伊地知　純
• 事象を“比例とみなす”問題（１年／比例）･･････山本　克哉
• 身の回りの事象から反比例の関係を探る（１年／反比例）･･････高橋　広明
• 「基本の作図」の第１時の学び合い（１年／平面図形）･･････加藤　好章
• 空間認識力を高める投影図の指導（１年／空間図形）･･････大田　誠
• ミニ自由研究をしよう！（１年／資料の散らばりと代表値）･･････吉村　昇
• 立体を切断する見方を育てる操作活動（１年／課題学習）･･････関口　義明
• 答えが出てから学び合いが始まる（１年／課題学習）･･････永井　聡
• 教科書にある問題を問題解決型教材へ（２年／連立方程式）･･････三橋　和博
• 実験を取り入れた一次関数の授業（２年／一次関数）･･････小林　俊道
• 学びを揺さぶり，知識・理解を深める（２年／平行線と多角形）･･････丸井　理恵
• 性質の発見から証明へ（２年／三角形と四角形）･･････山村　裕二
• 統計的確率と数学的確率の接続（２年／確率）･･････菊池　康浩
• 多角形を切り貼りして正方形に変形する活動（２年／課題学習）･･････板崎　真一
• ガソリンの割引カードについて考えよう（２年／課題学習）･･････浜田　兼造
• グループで学び合った後，屋台村方式で発表する（３年／二次方程式）･･････板橋　眞紀子
• パラボラアンテナの秘密（３年／２乗に比例する関数）･･････西城　祐子
• 付け加えることで，相似な図形が見えてくる（３年／図形の相似）･･････原田　壮一
• 円周の12等分点を生かして，定理を見いだす（３年／円周角と中心角）･･････冨��　俊司
• 工夫次第で様々な場面で扱える基本の素材（３年／三平方の定理）･･････荒木　昇
• 標本平均の散らばり（３年／標本調査）･･････山路　健祐
• キャプテンキッドの暗号を解こう（３年／課題学習）･･････上村　文隆
• 地域の和算に挑戦（３年／課題学習）･･････本上　亮典

中学校数学　深読み教材研究 (第5回)

• 幾何教育と論証(2)･･････瀬山　士郎

数学の歴史を楽しもう！ (第5回)

• アルキメデス(1)（紀元前287年？〜紀元前212年？）･･････森　康彦

授業を見るならこの先生！ (第17回)

• 沖縄県の数学科エースを紹介します･･････小田切　忠人
  〜数学授業のリアリティ〜

数楽美術館をつくろう！ (第5回)

• ダ・ヴィンチの星･･････岡田　晃次

豊かに生きる力をはぐくむＩＣＴを活用した問題解決授業づくり (第5回)

• 「利用可能な水の量」日本での授業実践･･････本田　千春

座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第28回)

• 『和田義信　著作・講演集（軽装版）全８巻』（和田義信　著　和田義信著作刊行会　編，2007年，東洋館出版社）･･････小野田　啓子
  〜研究の視点・授業のあり方への示唆〜

数学の見方が変わる!?　おもしろ難問 (第5回)

• 和算で方程式･･････小森　弘三