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２０２４（令和６）年度版教科書に対応してリニューアル！大人気！教科書の新出漢字が楽しく学習できる、ことばの教室発・通常の学級で使えるコピーフリーのプリント集です。経験に基づいたアイディア学習法で、つまずきにフィットした支援が行えます！

小学校・知的障害特別支援学級担任・必携の評価文例集。各教科に加え、生活単元学習、日常生活の指導、自立活動まで網羅。個別の指導計画を通知表にどのようにいかせばよいのか、その流れと実例、文例をたっぷり紹介しました。

道徳科の授業の鍵は「対話」です。この「対話」を充実させるためには、子どもの思考を引き出す発問やそれを整理する板書が欠かせません。これらの技術はもちろん、教材提示、役割演技、全体交流、書く活動など、場面・キーワード別に、必須の技術を網羅しました。

３年後期の国語の全単元、全時間の授業を網羅。板書とイラストで毎時間の授業内容がパッとつかめます。本時メインの指示・発問を明示しているので、授業の要所がわかります。令和６年度〜使用の教科書に対応。【光村図書版】【ダウンロード特典あり】

音楽の授業づくりに必要な技術はピアノや歌がうまいことではありません。大切なのは、子どもが音楽の何に反応しているかを見取る目。本書では、授業を成立させるために必要な「観察」と、そこから始まる授業技術や展開の仕方を、できるだけ具体的にまとめました。

発達障害のある子への自立活動の指導アイデアを１１０紹介！事例は新学習指導要領「自立活動編」の区分や項目に沿って整理し、ねらい、流れ、ポイントを示しました。明日からの指導だけでなく個別の指導計画作成にも役立ちます。特別支援学級・通級指導教室担当必携書。

社会性と情動の学習であるＳＥＬ。自分を理解する力や管理する力から、他者を理解する力、人間関係を築く力、責任ある意思決定の力まで、ＳＥＬで身につく５つのスキルの紹介とともに、そのスキルごとに、短時間でできる簡単なあそびを５０紹介した学級担任必携の１冊。

２０２０年度全面実施の新学習指導要領の「３観点の学習評価」に対応した、最新の通知表所見文例集。ネガティブ面をポジティブに変換した「子どもを励ます文例」を豊富に収録しています。特典として全ての文例を無料ダウンロード可能で、実際の所見作成がより効率的に！

「体幹が弱くて…」とよく聞くものの「体幹が弱い」とは一体何がどういう状況なの？本書は、�@「体幹」を分かりやすく理解�Aチェックポイントで日頃の子どもの動きを「視る」�B楽しく継続的に運動あそびに取り組む、の３ステップで子どもの成長をサポートします。

スモールステップで国語の基盤・基礎となる文字学習を取りあげます。興味・関心を高めることから、漢字・意味・読み・書きをむすぶことまで、授業・教材の準備や指導の流れをビジュアルに紹介しています。【ＤＬ特典教材付】

子どもが生き生きと学び始める、理科の自由進度学習の実践モデルを、タイプ別に１２単元収録。はじめてでも取り組みやすいステップ解説から、自由進度学習の課題を乗り越えるマインド・アイテム・アイデア、「深い学び」との関わりまで、全てがわかる１冊です。

国語授業のスペシャリスト集団が、『おおきなかぶ』から『海の命』まで不朽の名作１１作品の授業づくりを、発問を切り口に紐解く意欲作。深い教材研究に基づく単元の中心発問から、発問で見る単元の見取図、詳細な授業展開例まで、３００ページを超える圧巻の内容です。

一斉指導がうまくいかない。その原因は「伝わらない」にあります。本書は、苦手な先生と上手な先生の違いを場面ごとに対比し、学級経営と授業の具体策を提示。「伝わらない」を「動き出す」に変える技術が身につく１冊です。

「もっと良い理科授業にしたい！」と思っている先生のために、授業場面ごとのよくある指示や発問のＮＧ／ＯＫ例をご紹介。楽しい理科授業づくりを突き詰めた著者が贈る、子どもたちがもっと楽しく、もっと夢中になれる授業をつくるための指導の工夫が詰まった１冊です。

子どもが「問い」をつくり、共有し、解決していく。国語の授業の１つの理想形である一方、実現するのは簡単ではない。「問い」をもつ前の動機づけ、「問い」の生み出し方から、考えの形成・共有、解決の仕方まで、子どもの「問い」でつくる国語の授業を文字通り全解説。

カリキュラム・オーバーロードが重くのしかかる学校現場で今必要なのは、「始める」ことではなく「やめる」こと。果敢に変革に挑戦する気鋭の校長が、「余白」を生み出し、教育の質の向上を実現させるための手立てを、柔軟な教育課程、校務ＤＸ、ＡＩ活用の３軸で解説。

「一斉授業か自由進度学習か」の二者択一論から脱却しよう！子どもたちに「わかる知識」を担保しつつ、自由進度学習と一斉授業を「同じ仕組み」で貫く授業システムについて、６つのステップで解説しました。授業形態を自由にスイッチできる授業づくりの秘訣が満載です。

子どもを厳しく叱れない、大きな声を出せない、「ダメ！」と断れない…。周囲からは「○○先生は優しすぎるよ！」「もっと厳しく！」と言われてしまう。そんな先生にとって大切なのは、「優しさ」の使い方を間違えないこと。自分らしい指導法が、きっと手に入る１冊。

教師一人ひとりが専門性や強みを生かしながら、子どもたちと向き合い、チーム学校で非認知能力を育てるための教育実践ステップを詳しく紹介。前著『教師のための「非認知能力」の育て方』で紹介したステップをアップデートした深化版。