子どもを厳しく叱れない、大きな声を出せない、「ダメ！」と断れない…。周囲からは「○○先生は優しすぎるよ！」「もっと厳しく！」と言われてしまう。そんな先生にとって大切なのは、「優しさ」の使い方を間違えないこと。自分らしい指導法が、きっと手に入る１冊。

中核的な概念等（高次の資質・能力）、デジタル学習基盤を前提とした学び、「主体的・対話的で深い学び」の実装、多様性の包摂と教育課程の編成など「論点整理」のキーワードを読み解き、２０３０年からの授業づくりの方向性を詳しく解説した英語授業者必見の１冊！

近年、難しくなってきたと言われる生徒指導と保護者対応。成功の秘訣は「信頼を土台とした共感」です。子どもの「認めて欲しい」という切実な願いに、また保護者の「子どもを大切にして欲しい」という期待に応えるにはどうすればよいのか。具体的な事例で解説しました。

社会科５年の１年間の授業づくりを完全サポート。�@実際の授業における板書写真�A授業のねらいと評価�B「かかわる・つながる・創り出す」アクティブ・ラーニング的学習展開�CＩＣＴ活用のポイントで各単元における授業の全体像をまとめた授業づくりの教科書です。

授業最初の５分間、ペアでＱＡを行うだけで、生徒に英語力が身につく優れもの「すらすら英会話」。コピーしてすぐ使える学年ごとの文法編、場面会話編の「英会話シート」と相づちなどをまとめた「ひとくち英語シート」で生徒の英語力が大幅にアップすること間違いなし！

前著『自己調整学習』から「子どもが自ら学習を調整するための学び方」をより実践的に深めた一冊。学習者が主体的に学習を進めていくためのレギュレイトフォーム（学習計画表）などを交えつつ、教室で実現可能な自己調整学習の具体をスモールステップで提案します。

計算式の一覧表を見ながら計算して答えを声に出す音声計算。そのシステムを使い計算練習ができる読み上げ計算ワークシートを単元別に収録。答え合わせがすぐできる解答シートや記録表つきなので子どもが自ら取り組む計算練習のアクティブ・ラーニングにもつながります！

計算式の一覧表を見ながら計算して答えを声に出す音声計算。そのシステムを使い計算練習ができる読み上げ計算ワークシートを単元別に収録。答え合わせがすぐできる解答シートや記録表つきなので子どもが自ら取り組む計算練習のアクティブ・ラーニングにもつながります！

子供たちがそれぞれの知識や経験に根差した考えを交わし合い、確かな「国語の学び」に向かっていく「対話」が授業の中で行われるためには、どのような手だてが必要なのか。対話の土台となる学級づくりから、単元づくり・授業づくりのポイント、実践事例まで丁寧に解説。

先生も生徒も楽しみながら学習でき、教科書教材や言語材料に合わせて手軽に使えるアイテムとワクワクするゲームを５０個集めました！中学校１年から３年の外国語の授業で３６５日大活躍すること間違いなし！の教材や言語活動が満載の１冊です！【ダウンロード特典あり】

一斉授業と個別学習のベストミックス、５つの領域と自由進度学習の相性、「数学的な見方・考え方」と自由進度学習、他教科の自由進度学習との違い…など、みっちり実践したからこそ得られた、算数の自由進度学習にかかわる知見を１冊にまとめました。

特別支援学校・学級の担任になり「生活単元学習の指導をしてください」と言われたら手に取りたい１冊。何をどう指導したらよいのかの基礎基本から授業のつくり方、事例まで、とにかくわかりやすく説明しています。子どもが夢中になる生活単元学習をつくりましょう！

２０２０年度全面実施の新学習指導要領の「３観点の学習評価」に対応した、最新の通知表所見文例集。ネガティブ面をポジティブに変換した「子どもを励ます文例」を豊富に収録しています。特典として全ての文例を無料ダウンロード可能で、実際の所見作成がより効率的に！

月別に６０本のお話を収録。朝の会や帰りの会、隙間時間、行事の前後など、どんな場面でもピッタリのお話がきっと見つかります。低中高学年の全３巻で、発達段階に寄り添った視点のお話が盛りだくさん。１・２年の子どもたちには安心と希望を届けます。

道徳授業において「○○の時の気持ちはどうだったでしょう？」という発問は定番ですが、それ以外にも様々な発問のパターンをもっておくことが「考え、議論する道徳」につながります。本書では、５０の発問パターンを生かした授業実践を、その特徴や効果とともに紹介。

「指導の個別化」と「学習の個性化」の両立を図りつつ、算数という教科の目標を実現することも目指した「個別最適な学び」一年間の実践を基にまとめた１冊。協働的な学び、１人１台端末、自己調整学習、学習評価など関連する重要なキーワードとともに掘り下げます。

個別最適な学びと協働的な学びを実現する学級経営とは？赤坂先生と８名の先生による、共創的対話。個別最適な学びと協働的な学びを実現する１０ヶ条から、ミクロとマクロの協働、自己調整学習によって保障される個別最適な学びなど、取り組み方のアイデアが満載の１冊。

「言葉で人を育てる」ことを大切に指導を続けている菊池省三氏。そんな菊池先生と菊池道場が紡いだ、生徒たちに語りたい６０の話を収録。学級開きで話したい話から、命の大切さを伝えたいときに語りたい話まで、身振り・手振りといった語りのポイントまで含めて提案。

何もないところで躓く、まっすぐに走れない、鉛筆や箸をうまく使えない…そんな「運動の不器用さ」で気になっていることはありませんか。子どもたちが日常生活をより快適に過ごせるよう、楽しく継続できる運動療育のプログラムをよくあるお悩み別に１００収録しました。