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状態:: 既刊・未刊

教材研究×社会　実例でゼロからわかる超実践ガイド

『社会科教育』編集部編

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中学校社会科　単元を貫く「学習評価」とテストづくりアイデア

上園　悦史他著

素材集めから制作までバッチリ！　「黒板アート」のアイデア事典

小野　大輔著

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中学校数学科　新学習指導要領×アフター・コロナ×ＧＩＧＡスクール時代の数学授業　３９の新提言

赤本　純基他編著

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時々“オニの心”が出る教師のための１０分間セルフカウンセリング

曽山　和彦著

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人間関係形成能力を育てる学級経営３６５日ガイドブック　６年

赤坂　真二他著

中学校数学科　数学的思考に基づく教材研究のストラテジー２４

池田　敏和著

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スキマ時間に大活躍！エンタメが満載！中学校の学級トーク＆ミニレク１００

瀧沢　広人著

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体をどんどん動かしたくなる！運動あそび１１１

山﨑　功一編著

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教師のためのレジリエンス

中嶋　郁雄著

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「子どもの論理」で創る国語の授業

白坂　洋一他編著

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つまずきから授業を変える！高校歴史「ＰＤＣＡ」授業＆評価プラン

橋本　康弘他編著

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「感性的思考」と「論理的思考」を生かした「ことばを磨き考え合う」授業づくり

国語教育実践理論研究会編著

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平成３１年版　学習指導要領改訂のポイント　高等部・高等学校　特別支援教育

横倉　久編著

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ｉＰａｄでつくる数学授業

芥　隆司著

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読み書きが苦手な子のためのアルファベットワーク

小野村　哲著

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スクールリーダーの雑談術

瀧澤　真著

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特別支援学校新学習指導要領　学びの地図の構築と各教科の授業づくりモデル

菅野　敦他編著

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高校生のための主権者教育実践ハンドブック

桑原　敏典編著

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小学校算数　グループ学習大全

鈴木　正則著

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