知的障害のある児童生徒に対する「学びの連続性」を実現する授業づくり／主体的・対話的で深い学びを追求する授業づくりのポイント／ＰＤＣＡサイクルを活用した教科指導と評価の要点／これだけはおさえておきたい！　各教科の授業づくりのポイント　きほんの「き」／他

大人気！ことばの教室発・通常の学級で使えるコピーフリーの漢字プリントが「教科書対応」になりました。経験に基づいたアイディア学習法で、つまずきにフィットした支援が行えます。何度も書くだけのゆううつな学習をやめ、わくわく楽しい漢字の世界を広げましょう！

提言　「ＩＣＴの利用による学習保障」のために必要な考え方を理解しよう／各論／実践／１　教科の授業で行うＩＣＴによる学習保障／２　苦手さに対応したＩＣＴによる学習保障／３　大学から広がるＩＣＴによる学習保障

「個と集団のバランス」を意識した特別支援教育を！小学校上学年・中学校で見られる「困った場面」での対応法をその背景から読み解き、「集団への指導スキル」と「個別の支援スキル」に分けてわかりやすくまとめました。“つまずき”を解消する具体的事例が満載の１冊。

ことばの教室発・通常の学級で使えるコピーフリーの漢字プリント集です。漢字の覚え方がわからない、たどり読みが直らない…など読み書きが苦手な子どもも漢字の特徴をとらえた本書のアイデアいっぱいなアプローチで、漢字の世界が広がり、文章の読解力が高まります。

かけっこで勝った、部屋を散らかしてしかられた、自転車で転んでけがをした、などの場面の子がどんな気持ちかを学ぶワーク集。神戸ＹＭＣＡで実践を重ねたソーシャルスキル指導で、子どもに合わせた配慮や指導上の留意点を丁寧に解説、明日からの指導に生きる１冊。

提言　通常の学級で発達障害のある子が学ぶための「ユニバーサルデザイン」「合理的配慮」／各論／１　ユニバーサルデザイン／２　合理的配慮

提言　相談機関・専門機関を上手に活用するために／どんなサポートをしていますか？「相談・支援」窓口事典

提言　特別支援教育コーディネーターに必要とされる資質とこれから求められる役割／提言　チーム学校に特別支援教育コーディネーターが関わるためのポイント／特別支援教育コーディネーターお悩み相談Ｑ＆Ａ／他

実践　多様な学びの場での「自立活動」の指導事例／健康の保持／心理的な安定／人間関係の形成／環境の把握／身体の動き／コミュニケーション

提言　障害者理解教育と交流及び共同学習／提言　新学習指導要領における交流及び共同学習の位置づけとインクルーシブ教育システム構築に向けての現状と課題／交流及び共同学習における合理的配慮Ｑ＆Ａ／実践　インクルーシブな視点でつくる交流及び共同学習／他

大人気！ことばの教室発・通常の学級で使えるコピーフリーの漢字プリントが「教科書対応」になりました。経験に基づいたアイディア学習法で、つまずきにフィットした支援が行えます。何度も書くだけのゆううつな学習をやめ、わくわく楽しい漢字の世界を広げましょう！

時間軸に沿って将来のライフサイクルや人生設計を考えていくキャリア教育と、空間軸で今生活している集団や社会とどう関わりどう折り合いを付けていくかを考えていく道徳教育を融合させ、障害があってもどんな生き方がありどうやって生きるかを探るユニークな１冊。

本書は、通常の学級を数多く巡回してきた著者と巡回先の先生・同僚の若手特別支援教育コーディネーター等との「対話」とそこで話題になったことについての「解説」を中心に話が進んでいきます。一話ごとに完結するＬｅｓｓｏｎ形式で特別支援教育について学べます。

通級指導教室発・通常の学級で使える教材プリント集です。１年生はじめから算数嫌いをつくらないために、くり上がり・くり下がりの計算理解や手順を子どもの認知特性にあわせて身につけさせることができます。パズル・暗号と子どもが楽しく学べるワークです。

提言　学校に期待すること―福祉からの情報を生かす／提言　福祉機関からの情報を生かした個別の教育支援計画／タテの接続／（１）就学前／（２）学齢期／（３）社会への移行／ヨコの連携／�@専門機関からの情報を生かしてはじめる幼稚園・保育所での支援／他

提言　「気づき」から始まるアセスメント／プロ直伝・見逃してはいけない！子どもへの「気づき」ポイント／（１）聞く・話す／（２）読み書き／（３）計算／（４）視機能／（５）対人関係／（６）運動／（７）行動／（８）医療

提言　「チームとしての学校」をめざすために／提言　学校にかかわる多職種の「専門職」にはどのようなものがあるか／事例　多職種がかかわり子どもを支援する／（１）言語聴覚士／（２）言語聴覚士／（３）作業療法士／（４）作業療法士／（５）スクールカウンセラー／他

提言　特別支援学校・学級における新年度の学級経営のポイント／提言　発達障害等のある児童生徒が在籍する通常の学級における新年度の学級経営のポイント／はじめての特別支援学級　学級経営Ｑ＆Ａ／必携！新学期の学級経営チェックリスト／他