特別支援教育 子どもの強みをいかした オーダーメイド教材200

特別支援教育 子どもの強みをいかした オーダーメイド教材200

総合84位

重版出来

好評3刷

子どもの課題×強みで選べる、ぴったり最適な指導と教材

目の前にいる苦手さのある子どもが学びやすい、ぴったりな教材を届けたい!本書では、子どもの課題・苦手さ×強み(得意・好き)で選べる200のアイデア教材を【フルカラー】写真でビジュアルに紹介。指導の流れ、みとりやオーダーメイドのポイントもバッチリ掲載。


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PDF
ISBN:
978-4-18-322721-8
ジャンル:
特別支援教育
刊行:
3刷
対象:
幼・小・中・高
仕様:
B5判 112頁
状態:
在庫あり
出荷:
2024年3月5日

CONTENTS

もくじの詳細表示

はじめに
本書の使い方
オーダーメイドの指導と教材200
自立活動
色を知る
001 果物透明カラーシート
002 果物は何色だ
003 同じ色を貼ろう
004 何色で描こうかな
色とつまむ
005 色分けペットボトル
006 お花屋さん
007 キーフォルダー屋さん
008 輪ゴム屋さん
色で遊ぶ
009 紙コップ釣り
010 コロリンのおうち
011 お花おはじきならべ
012 色紙コップ置き
形を分ける
013 かたち棒
014 スポンジ三角形
015 ザラザラ三角形
016 同じ形入れ
形を描く
017 砂に指でかける君
018 ねんどで形をかくさん
019 なぞって形をかくさん
020 ひもを通して形をかくさん
注視する
021 ゆらゆらバナナフック
022 同じ数字探し
023 同じ果物探し
024 同じ色さし
位置を見る
025 カラーチップ置き
026 透明シートでピッタリ探し
027 色がピッタリ棒ならべ
028 くるくるスポンジ
見て考える
029 重ねて形づくり
030 ハチの巣パズル
031 木ダボと穴合わせ
032 シール合わせ
つまむ
033 カラーパッチン・フェルト
034 ピンセットで宝石ならべ
035 虫さんの赤ちゃん
036 アルファベット合わせ
さす
037 星3つ階段
038 お団子屋さん
039 ぷすっとボール
040 カラフルスティック
通す
041 カラフルウィング
042 モール通し
043 透明ひも通し
044 ストロー通し
回す
045 くるくるお花
046 オリジナルこま
047 くるくるナット
048 タイヤつける君
重ねる
049 重ねるパズル
050 ブロック重ね
051 キャンプファイヤーの櫓
052 表彰台
吹く
053 フーフー車
054 袋おばけ
055 やわらか吹き矢
056 手づくり吹き戻し
分類する
057 にこにこマトリックス
058 スプーンはどれかな
059 立体まる集め
060 平面まる集め
巻く
061 くるくるリボン
062 まきまきバトン
063 色まき布
064 毛糸のクリスマスツリー
入れる
065 プットイン・チェーン
066 プットイン・鈴
067 プットイン・木ダボ
068 プットイン・ストロー
支えて入れる
069 透明筒
070 とろとろキラキラボトル
071 スーパーボールの筒
072 綿棒の筒
両腕を使う
073 3ボックス
074 紙コップアーム
075 棒マグネット
076 紙皿タワー
協調運動
077 ぐーちょきぱー運動
078 キラキラぐーちょきぱー
079 ゆびゆび体操
080 数字ぐーちょきぱー
記憶
081 覚え塗りカード
082 果物バス
083 絵合わせキャップ
084 国旗ならべ
追従
085 カラーイミテーション
086 見る見る目印
087 流れるビーズ
088 コロコロ迷路
跳躍
089 九九ピザ
090 視写カード
091 スピードストロー
092 スピード数字消し
視空間
093 立体ジオボード
094 同じ模様探し
095 箸つかみ〜立体チャレンジ〜
096 カラー版てんてん図形模写
見る遊び
097 乗り物見つけ
098 カラー版色塗りたし算
099 ひらがなリング
100 形スチレンボード
貼る
101 タイヤ屋さん
102 ならべシール貼り
103 ◯探し
104 シール貼り工場
気持ちを知る
105 気持ちの信号機
106 ハート信号機
107 トークテーマ○○な気持ち
108 声かけてください信号機
気持ちを考える
109 気持ちの重さボトル
110 心のキャパシティ
111 くしゃくしゃ紙の気持ち
112 色水ボトル
人間関係
113 コロコロカタツムリ
114 スプーン迷路
115 パクパクひらがな
116 ひらがなビンゴカード
ペアで学ぶ
117 コップコミュニケーション
118 コップパス
119 コロコロお花入れ
120 じゃんけん陣取り
121 キラキラ傘
122 色ゆび体操
123 色の橋渡しパズル
124 くねくね色道
国語
なぞる
125 バイクでGO
126 手首トレーニング
127 果物の名前
128 マグネットなぞり
形を描く
129 図形模写〜マスの位置〜
130 マス角マグネット置き
131 触れる同じ大きさ
132 線の長さがわかるひも
ひらがな
133 音韻ひらがなカード
134 透明ひらがなカード
135 スポンジひらがなパズル
136 ひらがなキャラクター
漢字
137 イラストヒント
138 漢字パズル
139 透明漢字パズル
140 くるくる漢字パズル
文章問題
141 文章理解ヒントキャップ
142 本物のりんごとみかん
143 写真のりんごとみかん
144 イラストのりんごとみかん
文章を書く
145 ミニ助詞カード
146 視写アルバム
147 組み立て文章ボード
148 吹き出し助詞
語彙
149 言葉の花びら
150 言葉キャップ入れ
151 絵と言葉合わせパズル
152 表情カード
算数
5まで
153 5までの数のカラフル棒
154 5までの数のお花おはじき
155 星パネルシアター
156 りんごパネルシアター
10まで
157 10までのハリネズミ
158 どんぐり数え
159 10のまとめゴム
160 数を比べるボード
たし算
161 サイコロたし算ゲーム
162 指で数えるマシーン
163 虫くん数え
164 筆算ブロックシート
ひき算
165 食いしん坊のうさぎさん
166 カウントダウンパネル
167 ひき算の式づくりシート
168 ひつじさんのお世話
数える
169 新幹線でGO
170 透明おはじき
171 スノーブロック重ね
172 ハートや星数え
比べる
173 カエルさんのお口
174 長さ比べひも
175 重さ比べ天秤
176 大きさ比べボックス
大きな数
177 オーバーレイ〜数字重ね〜
178 位シート〜数字カード〜
179 位シート〜お金玩具〜
180 10の束〜1000の束〜
図画工作
顔を描く
181 写し絵シート
182 どんな目こんな目カード
183 色々・顔モンタージュ
184 顔の描き方順番シート
ぬりえ
185 ブラックぬりえ
186 ミニブラックぬりえ
187 太線ぬりえ
188 四色ぬりえ
日常生活の指導
予定
189 ぐるぐる何曜日?
190 ボタンつなぎ
191 チャックできる君
192 リボンを結ぶちゃん
宿題
193 一音一文字ポスター
194 なみなみ虫さん
195 果物の宝箱
196 ライオンのたてがみ
ハサミ
197 美容師さん
198 一発切りの料理屋さん
199 歯ブラシ屋さん
200 チョキチョキタコさん

はじめに

 本書を手に取っていただき,誠にありがとうございます。


 この本は,子ども達に「もっと楽しく学んでほしい。できた喜びやわかった喜びを感じてほしい」と願い,教材研究に励む人が「子ども達の強みを最大限にいかすことで,教材や学びを創造していく」ことを目指して書いた本です。


人生において


 生きていく上で一番大切な「強み」とはなにか。それは,自分のことを好きでいることです。


 自分を好きでいるということは,生きていく力があるということです。


 では,どうやって自分を好きになるのか。


 好きな人にたくさん褒めてもらい,笑顔で関われる先生がいる。(人的環境)

 好きなものにたくさん触れ,繰り返し学ぶことができる教材がある。(物的環境)

 好きな場所でたくさん過ごし,安心できる居場所がある。(空間的環境)


 あたたかく肯定的な環境であればあるほど,子ども達の知的好奇心は向上し,意欲をもって新しい学びにチャレンジすることができます。

 生活や学習の中に選択肢があり,自己決定できる環境であればあるほど,主体的に過ごす経験が増え,責任感をもって生活・学習することができます。

 柔軟で安心できる環境であればあるほど,子ども達は諦めず,投げ出さず,最後までやり遂げようとします。


 そういった環境の中で,生活・学習することができた子ども達は,自分を好きになることができます。自分を好きになれた子ども達は,自分を大切にしようとします。自分を大切にできる子ども達は,将来の夢をもち,学習する時間は一生懸命に学ぼうとします。


 学びを創造するということは,子ども達の人生を創っていくことにつながっています。


「強み」とはなにか


 本書では,「強み」について幅広い視点から考えています。

 好きな色,好きな動物,好きな乗り物,好きな食べ物など「好き」なこと。

 サッカー名人,昆虫博士,硬筆の字体が整っている,走るのが速いなど「得意」なこと。

 名前を知っている,見たことがある,聞いたことがあるなど「経験して覚えている」こと。

 色を識別できる,数を数えることができる,漢字が書けるなど「できる」こと。

 好きなこと,得意なこと,知っていること,できること,それが「強み」です。

 また,発達検査や知能検査等のフォーマルアセスメントで得た情報も大切です。教材を作成する際には,様々な情報を参考の1つとして考えていきます。


 そんな,子ども達の強みを取り入れてつくられた「オーダーメイド教材」の学習効果は,子ども達の姿を見れば一目瞭然です。ぜひ,子ども達の「強み」を学びに取り入れてみてください。


 本書で紹介する教材アイデアが,少しでもお役に立てたら嬉しいです。


 今日も,目の前の子ども達のために,書店を巡り,インターネットで検索をして,本書を手に取り,子ども達のために教材を探している。


 私は,そんなあなたのことが大好きです。


 どうか自信をもってください。自信とは,自分を信じることです。

 今,まさに行動している自分を信じてあげてください。


 そして,自分を好きでいてください。


 学び続ける先生がそばにいる。あなたがそばにいる。子ども達は,それだけで幸せです。

 どうか,これからも,すべては子ども達の笑顔のために,学びを創造していきましょう。


   著者 /いるかどり

著者紹介

いるかどり著書を検索»

特別支援教育コーディネーター,まなび環境デザイナー,

学校心理士,幼稚園教諭,保育士,小学校教諭,

オンラインコミュニティ空に架かる橋 I 代表

好きな食べ物:野菜がたくさん入ったシチュー

好きな色:雨が降った後に太陽の光が差し込んだ瞬間の空の色

【教材】

オリジナル教材である「教材データ集 ver.2023.Ame」や「目と手と記憶 SUCTORY サクトリー」などの開発や提供を行っている

【イベント企画・運営】

特別支援教育教材展示会(2021年 東京都,2022年 東京都,2023年 京都府)のほか,全国各地で図画工作ワークショップや講演会を企画・運営している

※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。
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