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  • 学びの意味を追究した中学校公民の単元デザイン

    学びの意味を追究した中学校公民の単元デザイン
    草原 和博 他 編著
    刊行:
    2021年8月20日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    中学校
    • すぐに授業でそのまま追試できる内容で、とても良かったです。
      2026/3/20香川県中堅教員

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  • 中学校英語サポートBOOKS
1分間でできる!生徒が熱中する!英語授業アイスブレイク120

    中学校英語サポートBOOKS
    1分間でできる!生徒が熱中する!英語授業アイスブレイク120
    岩井 敏行 著
    刊行:
    2024年1月19日
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    中学校
    • 授業で活かせる
      2026/3/2050代・中学校教員

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  • 中学校英語サポートBOOKS
教師1年目から使える!中学校英語授業アイテム&ゲーム50

    中学校英語サポートBOOKS
    教師1年目から使える!中学校英語授業アイテム&ゲーム50
    増渕 真紀子 著
    刊行:
    2025年8月1日
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    中学校
    • 使いやすい
      2026/3/2050代・中学校教員

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  • 中学校英語「知識&技能」の教え方ガイド&ワーク 1年
音声・語彙・文法の指導と評価のすべてがわかる!

    中学校英語「知識&技能」の教え方ガイド&ワーク 1年
    音声・語彙・文法の指導と評価のすべてがわかる!
    瀧沢 広人 著
    刊行:
    2024年2月15日
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    中学校
    • 使いやすい
      2026/3/2050代・中学校教員

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  • 中学校英語「知識&技能」の教え方ガイド&ワーク 2年
音声・語彙・文法の指導と評価のすべてがわかる!

    中学校英語「知識&技能」の教え方ガイド&ワーク 2年
    音声・語彙・文法の指導と評価のすべてがわかる!
    瀧沢 広人 著
    刊行:
    2024年2月15日
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    中学校
    • 使いやすい
      2026/3/2050代・中学校教員

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  • 中学校英語サポートBOOKS
「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する英語言語活動アイデア&ワーク54

    中学校英語サポートBOOKS
    「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する英語言語活動アイデア&ワーク54
    瀧沢 広人 他 著
    刊行:
    2026年1月23日
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    中学校
    • 授業で使いやすい
      2026/3/2050代・中学校教員

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  • ジョイフル・英語カード(Sカード1)

    ジョイフル・英語カード(Sカード1)
    明治図書学習書編集部 編
    刊行:
    2002年2月
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    小学校
    • 授業で使いやすい
      2026/3/2050代・中学校教員

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  • 小学校社会科 Before&Afterでよくわかる! 主体性と探究力を高める教材&発問モデル

    小学校社会科 Before&Afterでよくわかる! 主体性と探究力を高める教材&発問モデル
    小学校社会科授業づくり研究会 編著
    刊行:
    2026年2月5日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    小学校
    • 3年生の社会科を久々に担当することになり、内容が新しく、面白そうで購入しました。
      2026/3/2050代・小学校教員

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  • 国語教育 2026年3月号
永久保存版 漢字指導法図鑑

    国語教育 2026年3月号
    永久保存版 漢字指導法図鑑
    刊行:
    2026年2月5日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 6年生の最終単元は、参考となる記事が少なく、簡単に流すこともできるものの資料を求めていたところでした。
      2026/3/2050代・小学校教員

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  • 実践国語研究 2026年3月号
国語授業のCanva活用アイデア図鑑

    実践国語研究 2026年3月号
    国語授業のCanva活用アイデア図鑑
    刊行:
    2026年1月6日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中
    • 書籍も購入したものの,今ひとつ分かりにくく、手に取りました。今号で学びたいです。
      2026/3/2050代・小学校教員

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