読者レビュー

校内でICTの担当をしています。校内では共有できない悩みが解決されました。

授業研究のために購入しました。

教材研究の参考になった

子供が自分ごととして物事を捉えるための教材研究（発問）が重要ということを再確認することができた。

どの学年の児童にも使える叱りたいことを叱らずに語ることで教えられるネタが多数収められています。

朝の会や帰りの会、授業時など学校生活のどのような場面においても子どもの心に染みわたる語りができるようになります。

「問いかけ」ることで、子どもたちが自己選択・自己決定しながら学校生活を進めていくイメージがわく内容であった。もちろん、問いかけながら方向づけるということはあるだろう。しかし、それもなるべく子どもたちに任せるというスタンスは変わらないのだろう。
一つ一つの「問いかけ」を大切にしたいと思える一冊であった。

学習指導要領にかえるところや、運動会ネタ、不易と流行が網羅されているところがよく、購入してよかったです。

同じ「前回し跳びができない」でも、原因が複数あることと、その課題を克服するための具体的な練習アイディアが示されており、次の授業からすぐに使えるところが大変ありがたいです。

特別支援学級で、一年から六年まで、全学年で一緒に体育の授業をしています。同じマット運動でも、どこまでをこの学年では目標にすれば良いのかが一目で見て分かりやすかったです。