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  • 個別最適な学び×協働的な学びを実現する学級経営365日のユニバーサルデザイン

    個別最適な学び×協働的な学びを実現する学級経営365日のユニバーサルデザイン
    赤坂 真二 他 著
    刊行:
    2023年3月24日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中・高
    • ユニバーサルデザインの視点から個別最適な学び、協働的な学びについて具体的に学ぶことができました。
      2026/6/640代・小学校教員

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  • 個別最適な学び×協働的な学び×ICT「超」入門

    個別最適な学び×協働的な学び×ICT「超」入門
    佐々木 潤 著
    刊行:
    2024年9月11日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 本書を読んで、個別最適な学びと協働的な学びの実践についてイメージをもつことができました。
      2026/6/640代・小学校教員

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  • 生徒の好奇心を爆上げする 中学校社会科授業の導入大全

    生徒の好奇心を爆上げする 中学校社会科授業の導入大全
    林 大志郎 著
    刊行:
    2024年1月12日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    中学校
    • 中学校社会科教員は全員、必携の一冊だと思います!明日から使える導入のアイデアが盛りだくさんです。
      2026/6/6香川県中堅教員

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  • 子どもの育ちは、教師の言葉で決まる
育てる教師の365日のフィードバック

    子どもの育ちは、教師の言葉で決まる
    育てる教師の365日のフィードバック
    赤坂 真二 他 著
    刊行:
    2026年2月5日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中
    • 言葉がけを見直したく、発売前から楽しみにして購入しました。読んでみて、それいじょうのわくわくが待っていました。子ども達の背中を押す一言を自分も実践していきたいと思いました。
      2026/6/630代小学校教員

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  • 研究主任発 校内研の改革で職員室の風通しが変わるまで

    研究主任発 校内研の改革で職員室の風通しが変わるまで
    葛原 順也 他 著
    刊行:
    2026年1月8日
    ジャンル:
    学校経営
    対象:
    小・中
    • 校内研の取り組みも参考にさせていただきました。また、勇気ももらえた内容でした。
      2026/6/630代・小学校教員

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  • 授業力&学級経営力 2026年5月号
準備不要!1分間の学級あそび100

    授業力&学級経営力 2026年5月号
    準備不要!1分間の学級あそび100
    刊行:
    2026年3月30日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • 物理的な準備はいらないけれど、マインドが大切!子どもたちが安心してスタートできるしかけが沢山!
      2026/6/650代・小学校管理職

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  • 自治的な学級がどんどんでき上がる!
月イチ「ノー指示デー」

    自治的な学級がどんどんでき上がる!
    月イチ「ノー指示デー」
    内田 悠貴 著
    刊行:
    2026年3月6日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中
    • 生徒自らが考えて行動する「自主運営・主体運営」を中学三年間で考えたときに、参考になった。
      2026/6/540代・中学校管理職

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  • 持続可能な自由進度学習の取り入れかた

    持続可能な自由進度学習の取り入れかた
    鈴木 真樹 編著
    刊行:
    2026年4月17日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 実践的でよかった
      2026/6/450代・小学校教員

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  • 教育課程の編成から働き方改革まで
令和の教務主任ハック100

    教育課程の編成から働き方改革まで
    令和の教務主任ハック100
    佐藤 正寿 著
    刊行:
    2026年2月19日
    ジャンル:
    学校経営
    対象:
    小・中
    • ICTなど今の時代に必要な情報が満載でした。
      2026/6/440代・中学校管理職

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  • 森岡健太の道徳発問

    森岡健太の道徳発問
    森岡 健太 著
    刊行:
    2025年7月25日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    小学校
    • 発問が類型化されていて分かりやすい。また、教材別に紹介されている点がよい。
      2026/6/450代・小学校教員

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