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  • 特集　数学教師の「板書の流儀」
  • 目的別／数学教師の「板書の流儀」
  • 生徒全員に「わかる」を実感させる
  • 黒板やスクリーンの端のスペースにメモ板書を添える
書誌
数学教育 2022年8月号
著者
渡辺　葵
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　板書例　　『図（省略）』　　２　こだわりのポイント　メモ板書とは問題解決的な学習の中で，生徒とやり取りしながら黒板やスクリーンの端のスペースにメモをすることです。途中の計算や図，ヒントとなる事柄な…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • インクルーシブ教育時代に対応する！　通常学級における特別な配慮が必要な子どもたちへの体育指導アドバイス (第2回)
  • 全員が全力疾走!!５月リレーの授業づくりのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
リレー種目は，多くの学校で４月から５月の体育授業で行われることが多く，子どもたちにとって魅力あふれる運動の一つです。走力が高まるだけでなく，チームで作戦を考えることもできます。しかし，交流授業で参加す…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • コーナー担当
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
五十嵐　勝義・間嶋　祐樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１意外な提案　給食を食べ終わったある日のこと。クラスの担任から，「先生，これ（10玉そろばん）先生のですか。貸してください」と言われた。何に使うのかなと思いつつ，「いいですよ」と応じた。食後，子どもた…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　水泳―長く泳がせる“四つの指導ステップ”
  • 実践事例
  • 探究の指導
  • サバイバル耐久泳が楽しい
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　長く泳がせるには指導システムの工夫が必要　私の勤務校は、１学年が150〜170名ぐらいの大規模校である。水泳指導は各学年で行う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　準備簡単で拍手喝采の運動会種目集
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈個人種目〉運動会　楽しい種目で　拍手喝采
書誌
楽しい体育の授業 2007年9月号
著者
岩野　節男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　モテる男、モテる女は誰だ？　大小様々なダンボールを４列に並べる。　スタートした子どもたちは、最初に置かれたカードを引く…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　“この声かけ、補助”で水泳指導が大変身
  • 実践事例
  • ４学年
  • 〈面かぶりクロール〉手のかきは「ガッポイスッ」
書誌
楽しい体育の授業 2007年6月号
著者
斎藤　貴裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
面かぶりクロールは、け伸びの姿勢を維持しながら、手・足の異なる動きを同時に行う。一つ一つを陸上で確認しながら、学習を進めていく…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 子どもに伝えたい“日本の伝統文化” (第12回)
  • 学校に吹き出した和文化の風―東広島市立向陽中学校
書誌
総合的学習を創る 2005年3月号
著者
中村　哲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
本運載では「和文化の風を学校に」の願いに託して、歌舞伎、人形浄瑠璃（文楽）、能、狂言、民族芸能の領域を、「豪快な江戸風―歌舞伎荒事」「人情漂う上方風―歌舞伎和事」「三位一体の操風―人形浄瑠璃（文楽…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　「個に応じた指導」の充実策を検討する
  • 習熟度別指導でどんな「個に応じた指導」が出来るか
  • 「習熟度別」は「能力別」ではない
書誌
授業研究21 2004年3月号
著者
加々美　勝久
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　習熟度別と能力別は違う　中学校における数学の指導では、多くの場合、教科の好き嫌いも含め、数学に対する取り組みはかなり差があるために対応に工夫がいるのが実態である。それに対応するために個に応じた指導…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特色あるサークル・学校の研究紹介 (第28回)
  • 算数研究会Ａ．Ｓ．Ｋ．（アスク）
書誌
楽しい算数の授業 2004年1月号
著者
佐藤　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　算数教育や学校現場の諸問題について，各自が，自主的にレポートや資料を持ち寄り研鑽を積むことを，「算数研究会 Ａ ． Ｓ ． Ｋ ．」の…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
5
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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • いま注目したい学力向上作戦とは
  • 子どもの個性に合わせた少人数指導の取り入れ方
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
小鹿原　潤
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　各学校の少人数指導の実践を検討すると、多くは次の２つに分類できる。一つは、単純に学級を２分割し指導する方法であり、もう一つは、習熟度（ほとんどは達成度）の違いにより学級を２分割し指導する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　絶対評価―信頼される「説明責任」事例31
  • 「絶対評価」の説明責任：保護者の本音・疑問にどう答えるか
  • 絶対評価は「入試」にどんな影響が予想されるか
書誌
学校運営研究 2003年2月号
著者
谷合　明雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「入試」に伴う諸課題　高校進学率が九割を超える状況下にあって、中学校教育は高校進学の問題を度外視して教育活動を展開することはできない。これまで、高校入試をめぐる諸課題としては次のような内容が指摘…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　「学力向上」の実践提案を検証する
  • 少人数・習熟度別授業の工夫―何が問われているか
  • 「自ら学ぶ意欲や態度」を育成する習熟度別少人数授業
書誌
現代教育科学 2002年10月号
著者
木村　好江
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　本校では、学校教育活動全体を通して基礎基本の定着及び　学力向上をめざし、生徒の学習への関心、自ら学ぶ意欲や態度の育成に努めている。その一つとして、平成８年度から数学科におけるティーム・ティー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
5
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  • 特集　陸上運動―こう変わった18の指導ポイント
  • 実践事例
  • 短距離走
  • 〈コーナーを利用して〉接戦のおもしろさを味わう
書誌
楽しい体育の授業 2002年10月号
著者
松原　秀樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ゴールが接戦になる短距離走　コーナーにコーンを３つ置いて、３つのコースをつくる。　スタート位置には、足の速い児童はアウトコース、遅い児童はインコース、中くらいの児童は真ん中のコースと３列に並ぶ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 瀬川榮志からの「愛語」シリーズ (第13回)
  • 新世紀を拓く教師は価値ある言語行動ができることが必須条件（新教師論の基本理念）
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2001年11月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
◎　価値ある言語行動ができる子供の育成が前提条件　客観性と独創性が拮抗調和した言動は、両親や教師・友人がその言語や行動を見ても共感できること。また、他人や社会のためにもプラスとなる行動であると共に、そ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
5
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  • 向山型算数実力急増講座 (第22回)
  • 大切なことは何回繰り返してもいい
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
第１ 回関西レディースフレッシュセミナー　での向山洋一氏の模擬授業の記録を瀧口氏か　らいただいた。「変化のある繰り返し」が駆使…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　習熟度別学習システム導入の是非
  • 提言･習熟度別学習システム導入の是非
  • 子どもの個性を生かす算数学習が実践できるか
書誌
現代教育科学 2001年4月号
著者
伊藤　説朗
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
近年になって進められている教育改革の中で最も注目すべきは、ゆとりある授業ができるようにすることと、それを活用して個性を生かす教育の実現に向けて大きな一歩を踏み出そうとしていることである。そのような教育…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
5
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  • 新卒フレッシュ先生にプロが解説！学習指導案「基本用語」事典 (第17回)
  • キーワード「学習過程・指導過程」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
100年以上前から指導案の重要性は強調されていた　　本時案展開の左端には，学習過程・指導過程などが明記されています…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
5
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  • 特集　力のある教材で「道徳」授業を変える
  • 提言・特設「道徳」教育の功罪を問う
  • 「正しく、善く生きる」人生指針を真っ当に教えるべし
書誌
現代教育科学 2006年3月号
著者
安藤　豊
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
■「道徳」を教科に昇格すべし　特設「道徳」教育の功罪を問われている。　それが設けられたのは昭和三三年だったが、設けたこと自体は英断であったと回答しておく。大功である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
5
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  • 特集　「個に応じた指導」導入準備のスポット
  • 「個に応じた指導」＝具体化研究のスポット
  • 遅れた子と補充学習―どんな方法があるか
書誌
学校運営研究 2004年2月号
著者
落合　義貴
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　遅れている子をできるようにするには、次のことがポイントだと考える。　　○　遅れているからさせられているのではなく、挑戦しようとする意欲…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　研究授業を成功させるアイデア14選
  • 学年別アイデア
  • ５年／学ぶ力を育てる面積学習
書誌
楽しい算数の授業 2003年10月号
著者
桑山　淑子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　五日制や新学習指導要領実施に伴って，学力低下が問題視されている。そこで，各学校では，いかに学力を向上させるかが大きな課題になっている。その際，学力検査の数値を上げるために知識・技能の向…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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