詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年10月号
著者
木村　好江
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　本校では、学校教育活動全体を通して基礎基本の定着及び　学力向上をめざし、生徒の学習への関心、自ら学ぶ意欲や態度の育成に努めている。その一つとして、平成８年度から数学科におけるティーム・ティーチングを実施し、平成 年度より習熟度別少人数を取り入れている。取り入れるにあたっては、生徒・保護者…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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