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特集 「学力向上」の実践提案を検証する
提言・「学力向上」実践提案をこう評価する
評価規準表、個人プロフィールに基づく個別支援
書誌
現代教育科学
2002年10月号
著者
長瀬 荘一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
我が国の教育論は、しばしば叙情的に推移する。新しい学力観で は、関心・意欲・態度ばかりが強調され、総合的学習では、それがすべての教育問題を解決するかのように語られる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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