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特集 「学力向上」の実践提案を検証する
提言・「学力向上」実践提案をこう評価する
学力を考えるフィールドを変えてみよう
書誌
現代教育科学
2002年10月号
著者
森川 幾太郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 できるけど嫌い 数学の学習で、最近、「できるけど嫌い」という高校生が増えていることを耳にする。このことを、現在、太田和広氏(米沢市立興譲小)に調べていただいているが、氏によれば「算数はできるけど嫌い」という回答が小学4年生から少しずつ出てくる、という…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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