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ブランコ乗りとピエロ
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特集 規則やきまりは必要か〜守るもの、守られるもの〜
「こんなきまりはいらない!」
少年法
書誌
道徳教育 2006年1月号
著者
今井 英弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
「こんなことができるのも、あと一か月だ」と十三歳と十か月余の少年が言った。彼は中学校二年生にもかかわらず原付バイクを乗りまわし、窃盗や暴力行為を遊びのように繰り返した。そして言葉どおりに、十四歳の誕生…
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小学校/中学校
種別
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特集 心揺さぶる“寓話・昔話”に学ぶ
まだまだあります!“寓話・昔話”―おススメベスト3と活用例
〔中学校〕昔話とイソップ寓話を比べてみたら
書誌
道徳教育 2014年5月号
著者
井上 礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1「ウサギとカメ」と甲子園 かつての卒業生K君は県下でも屈指の野球強豪校に入学。慣れない寮生活にさぞや苦労しているかと思いきや、久しぶりにあった彼は元気で、何と私や一緒に来たクラスメートに監督から聞い…
対象
中学校
種別
特集
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園田雅春の教育つれづれ帖 (第38回)
自分を肯定的にとらえられない少年
書誌
道徳教育 2005年5月号
著者
園田 雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
六年生のコージは、寡黙な子どもだった。塾通いに追われ、いつも眼は充血気味。夜遅くまで受験参考書にむかっているせいだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 道徳授業の評価にチャレンジ―通知表記入文例付き
評価を意識した指導案作成のポイント
〔小学校低学年〕生活から評価するために
書誌
道徳教育 2016年7月号
著者
北川 忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
1何を評価するのか 道徳で児童を評価する場合、ワークシートを使うことがよくある。授業で拾いきれなかった児童の心の動きを見とり、評価するには有効な手段であろう。教師だけではなく児童自身も、文字として残っ…
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低学年
種別
特集
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スマイル★道徳授業づくり ネガティブ発言への対応法,教えます!
経験ありませんか? ネガティブ発言への対応法
(あえて違う意見で目立とうとして)「ぼくはそう思わない」への対応法
書誌
道徳教育 2018年9月号
著者
松井 良
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 道徳の授業こそ違いが大切 「ぼくはそう思わない」 せっかくクラス全体で道徳的に価値ある考え方を受け入れようとしているときに、不意打ちをくらわせるような発言で、授業を台無しにされたと感じたことがあり…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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10代の君への手紙 (第1回)
プレッシャーを力に
書誌
道徳教育 2018年4月号
著者
白石 豊
ジャンル
道徳
本文抜粋
私がプロ・アマを問わず、日本のトップアスリートのメンタル面をサポートするようになってから、今年で三十年目になります。その間に二度、オリンピックのメンタルコーチを務めましたし、サッカーの岡田武史元日本代…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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挑戦「この資料を、授業化できますか?」 (第5回)
書誌
道徳教育 2014年2月号
著者
原口 栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月の問題 「歴史上の人物」 坂本龍馬、リンカーン、エジソン……歴史上の有名な人物の逸話は、副読本の読み物になるくらい多くあります。そこで、おそらくこの人物については、自分だけしか道徳の授業で取り上げ…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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“モラルスキルトレーニング”で新しい道徳授業をつくる (第8回)
習慣と行為と道徳性
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
林 泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
先日、友人と車で遠出をした。長距離だったので私は運転を交代するつもりでいたが、友人の車がマニュアル車だったので、結局運転しなかった。私は学生の頃に自動車教習所に通ったが、マニュアル車を使って教習を受け…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 確かな規範意識を育てる道徳授業 〜共に生きる者としてのルール・モラル〜
Q&A 法やきまりの大切さをどう伝える
なぜ、法やきまりを守ることが大切なの?
書誌
道徳教育 2010年9月号
著者
尾身 浩光
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇私たちを守ってくれる法やきまり 私たちの周りには、たくさんの危険があります。テレビでは、毎日悲惨な事件が放送されています。殺人事件、放火、窃盗(どろぼう)などによって、多くの人が被害にあっています…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 法教育はなぜ必要か〜法感覚を鍛えよう〜
知って得する「身の回りの法律」ミニ事典
生活編
えっ!? これも犯罪?
書誌
道徳教育 2006年8月号
著者
加藤 英樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
私たちが普段の生活の中で、無意識のうちに犯罪を犯してしまっているということは少なからずあることと思います。道路交通法違反(ちょっとした信号無視や自転車の乗り方、自動車でのスピード違反等)などは端的な例…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 真剣に考えられる役割演技 〜観客を育てる〜
図説「役割演技」小道具あれこれ
観客が注目する小道具
書誌
道徳教育 2005年12月号
著者
久保田 美和
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 観劇に出かけ、舞台に魅了されるのは、日常と異なる空間に身を置くからである。音、光、背景、演技者が一体となって観る側に迫ってくる。そして観客の感動が劇場の雰囲気として演技者に伝わり、よりよ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学級づくりへのアプローチ〜年度始めの計画と道徳授業〜
「ゆっくり、しっかり育てる」
小学校高学年/「生きる力」をつけるための道徳教育
書誌
道徳教育 2004年4月号
著者
小林 まゆみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
育てたい子ども像 将来、子どもたちには、自分の望んだ職業につき、健康で楽しい人生を送ってほしい。そのためには、人とうまくかかわり合い、他人に迷惑をかけず、社会の一員としての責任が果たせるような「生きる…
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高学年
種別
特集
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道徳授業の「よさ」を解明する (第5回)
子ども観と道徳授業A
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
数人のグループに車椅子が1台。代わる代わる車椅子に乗りながら、タウンウォッチングをする。 校門を出て西に進路をとった子どもたちは、まもなく歩道が途切れていて立ち往生してしまう。東に進路をとったグループ…
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小学校/中学校
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連載・常設
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スマイル★道徳授業づくり ベテランに学ぶ 発問づくり演習講座
〔小学校〕演習「すてきなおくりもの」で発問づくり
書誌
道徳教育 2018年2月号
著者
沼田 義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材名:「すてきなおくりもの」 内容項目:B―「親切・思いやり」 主題:「親切のもとにあるもの
対象
小学校
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小特集
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特集 多面的・多角的思考を生み出す発問大全
目的別 多面的・多角的思考を生み出す発問大全
導入
教材に興味・関心をもつ
書誌
道徳教育 2023年6月号
著者
井原 賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 多面的・多角的思考への「しかけ」 「困った子どもは,困っている子ども」 大人であれ,子どもであれ,人は直観的に自分のものさしで,物事を一面的に捉えてしまいがちです。しかし,視点を変えると,異なる面…
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小学校/中学校
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特集
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道徳教育2017→2030 (第9回)
自己肯定感を高める
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
浅見 哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
日本の子どもたちの自己肯定感が低いということは以前から取り上げられている課題の一つです。よく,内閣府の調査「子供・若者白書」の諸外国との比較のグラフ等も目にしますが,例えば,令和元年度の同調査では,「…
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小学校/中学校
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教えて,浅見先生! 道徳授業の悩み・疑問 (第9回)
自分自身との関わりで考えるためには?
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
浅見 哲也
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
今月の質問 道徳の教材を活用しながら,子どもたちが自分自身との関わりで考えられる授業をするためには,どのようなことに気を付ければよいのでしょうか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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板書例でよくわかる! 新教科書教材で授業づくり (第11回)
小学校/子どもの問いから授業をつくる
書誌
道徳教育 2020年2月号
著者
幸阪 創平
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 子どもが主体的に考え,議論するためには,問題意識が必要です。今回は,特に教材の内容から,子どもの気になったことや疑問を引き出すことで,子どもの問いに根差した授業づくりを提…
対象
小学校
種別
連載・常設
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特集 必ず知っておきたい!「質の高い3つの指導方法」大研究
有名教材で比較! 「質の高い3つの指導方法」の授業プラン
小学校低学年/はしのうえのおおかみ×道徳的行為に関する体験的な学習
役割演技を使い分けて
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
本郷 一毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議の「『特別の教科 道徳』の指導方法・評価等について(報告)」で、「道徳科における質の高い多様な指導方法について(イメージ)」が示された。その中…
対象
低学年
種別
特集
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さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 (第16回)
遊びと道徳性(2)
書誌
道徳教育 2013年7月号
著者
松尾 直博
ジャンル
道徳
本文抜粋
遊びの分類 今月号では、先月号に引き続き、ロジェ・カイヨワ著の『遊びと人間』(多田道太郎・塚崎幹夫訳講談社学術文庫)を参考にしながら、遊びと道徳性との関係について考えていきたい…
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小学校/中学校
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