詳細情報
挑戦「この資料を、授業化できますか?」 (第5回)
書誌
道徳教育
2014年2月号
著者
原口 栄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月の問題 「歴史上の人物」 坂本龍馬、リンカーン、エジソン……歴史上の有名な人物の逸話は、副読本の読み物になるくらい多くあります。そこで、おそらくこの人物については、自分だけしか道徳の授業で取り上げていないはずという人物はいませんか。(実際に授業で取り上げていればベストだが、案だけでも良い…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
挑戦「この資料を、授業化できますか?」 6
道徳教育 2014年3月号
挑戦「この資料を、授業化できますか?」 4
道徳教育 2014年1月号
挑戦「この資料を、授業化できますか?」 3
道徳教育 2013年12月号
挑戦「この資料を、授業化できますか?」 2
道徳教育 2013年11月号
挑戦「この資料を、授業化できますか?」 1
道徳教育 2013年10月号
一覧を見る
検索履歴
挑戦「この資料を、授業化できますか?」 5
道徳教育 2014年2月号
すぐ使えるファックスページ
直写教材
〈5年用〉「竹取物語」を視写しよう
女教師ツーウェイ 2013年7月号
各教科の「導入」のアイディアを道徳授業に活用する
英語/英語科の導入のアイディアを道徳授業に
道徳教育 2002年12月号
1 学習指導要領改訂のキーワードでみる「主体的・対話的で深い学び」実現…
(1)主体的な学び
A問題に「粘り強く」取り組ませるポイント
数学教育 2017年2月号
一覧を見る