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ブランコ乗りとピエロ
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特集 試案『行動の記録』の評価基準を考える
試案・「行動の記録」の評価基準を考える
生命尊重・自然愛護
中学校
書誌
道徳教育 2004年2月号
著者
松本 美智代
ジャンル
道徳
本文抜粋
評価目標 評価場面(方法) 十分満足できる(A)(できるものにチェック) 指導の手だて 道徳の時間…
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中学校
種別
特集
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特集 「自作資料」の活用〜教師の願いを込める〜
自作資料にまつわるエピソード
小学校/雨のバス停留所で
書誌
道徳教育 2003年10月号
著者
成田 國英
ジャンル
道徳
本文抜粋
きょうは、お母さんといっしょに、おばさんの家に出かける日です。ところが、朝から雨がふっています。よし子さんは、少しつまらなくなりました。家を出るときには、雨はいっそう強くなり、おまけに風もふいてきまし…
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小学校
種別
特集
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特集 「自己を高める」(自己研修)
教材作りに挑戦しよう
各種データ
高校生の規範意識を基にした例
書誌
道徳教育 2003年9月号
著者
船山 裕幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
「規範意識が薄れてきている」「モラルが欠けている」と言われ続けてもう何年になるだろうか。 私が教員になったときに、すでに、こうしたセリフは吐かれていたことを思うと、25年前の中高生も今日の中高生も規範…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「心のノート」で育った子どもたち〜「指導要録・通知表」に、どう記入するか〜
「通知表」に道徳的成長を記入する文例
小学校中学年
書誌
道徳教育 臨時増刊 2003年5月号
著者
渡辺 信久
ジャンル
道徳
本文抜粋
【主として自分自身に関すること】 寒くなってもできるだけ薄着になるよう心がけたり、うがいや手洗いを欠かさず行ったりして健康に気をつけるようになりました…
対象
中学年
種別
特集
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特集 確かに見る目・感じる心を育てる道徳授業
実践/確かに見る目・感じる心を育てる道徳授業
中学校/公共の場のごみについて考える
書誌
道徳教育 2002年6月号
著者
橋本 仁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 中学校生活にも慣れてきていろいろな活動も自分のペースで進めることができるようになり、成果にも満足できることが多くなってきている。部活動では、準レギュラー、または、レギュラーとして活躍する生…
対象
中学校
種別
特集
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特集 進歩がわかる「自己評価」への支援
自らの生き方を見つめる「道徳」の自己評価
小学校
感動だけで終わってはいけない
書誌
心を育てる学級経営 2002年3月号
著者
末光 秀昭
ジャンル
学級経営/道徳
本文抜粋
もう二年前になる。下関での向山先生の「Make a Wish」の感動的かつ衝撃的な授業。会場にはたくさんの先生方の涙があった。向山先生が会場の先生方に問われた…
対象
小学校
種別
特集
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特集 「モラルの喪失」授業でどう建て直すか
提言・「モラルの喪失」どこに問題があるか
精神優位から身体優位への転落
書誌
現代教育科学 2000年8月号
著者
水野 茂一
ジャンル
教育学一般/道徳
本文抜粋
戦争責任をとらなかった教師たち 一九四一年一二月八日は、私の在学していた旧制中学校 では、全校の弁論大会が行われることになっていた。朝から軍艦マーチがラジオで流され、宣戦布告と大戦果を知ら…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「教師の語彙力」〜ことばと言葉で心をつなぐ〜
実践/語彙力が生きた道徳授業
小学校低学年/その子らしい「言葉」を引き出す授業
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
田中 雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 「資料」と「言葉」 「先生。今日の道徳の時間は、どんなお話ですか。」 「今日は、狐が出てくるお話でしょう?。だって先生の机の上に、狐(ペープサート)が見えたもの……
対象
低学年
種別
特集
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特集 話し合い・聞き合い 〜子どもの顔が見える話し合い〜
実践/「話し合い」で深まった授業
小学校低学年/「心のノート」とエンカウンターで自他の意見に気付く
書誌
道徳教育 2005年1月号
著者
尾身 浩光
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 低学年で目指す話し合い活動 道徳の時間では、話し合い活動を大切にしたい。道徳的価値を一層自覚するために必要な活動だからである。話し合い活動が成立するために、次の3つを意識している…
対象
低学年
種別
特集
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特集 心に残るいいお話 〜いつまでも残る心の灯火〜
実践・この「いいお話」で感動の授業
自分自身にかかわりのあるいいお話
小学校中学年/元気いっぱいやる気いっぱい笑顔いっぱい
書誌
道徳教育 2004年11月号
著者
小林 典子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「うれしいうれしい1年生」 あかいランドセルをかってもらいました。まっていたにゅうがくしきがとうとうきました。みんなできねんさつえいをしました。ランドセルをしょって、おねえさんおにいさんといっしょにつ…
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中学年
種別
特集
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特集 「心のノート」で育った子どもたち〜「指導要録・通知表」に、どう記入するか〜
「心のノート」を活用した道徳授業
小学校高学年
書誌
道徳教育 臨時増刊 2003年5月号
著者
平山 貢
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 主体的な学習を生み出すために 本校では道徳の時間において、主体的な学習を生み出す手だてとして、めあてを提示し、めあてを解決していくために資料を用い、価値把握していくという学習パターンを定着させてい…
対象
高学年
種別
特集
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わたしの道徳授業・小学校 (第198回)
E道徳の評価基準
書誌
道徳教育 2002年9月号
著者
中尾 一郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
1道徳の評価規準はつくらなくていいの 学校週五日制の完全実施→各教科の年間授業時数の縮減 →「学習指導要領」の目標や内容の厳選と再構成→それらは、すべての子どもに確実に身に付けさせたい最低限の事項(ミ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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特集 スラスラ書ける指導案づくり 定番教材のモデル付
保存版 定番教材のモデル指導案
はしのうえのおおかみ
(2)発問は1本! 〜おおかみの変化に着目して〜
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
奥村 崇人
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 本授業のポイント 本授業は,展開前段での発問を一つに絞った実践である。そうすることで,あらすじの把握や読解的な活動に終始するのではなく,一単位時間の限られた時間内において道徳的価値の本質に迫ること…
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小学校/中学校
種別
特集
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スマイル★道徳授業づくり AorB? さまざまな価値で定番資料の授業をしよう
小学校低学年
A 規則の尊重 「きいろいベンチ」
書誌
道徳教育 2015年12月号
著者
井阪 恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1教材の概要 たかしとてつおは紙飛行機を飛ばそうと雨上がりの公園に行った。そして、紙飛行機をよく飛ばすため、泥だらけの靴のままベンチに上がり、夢中で遊んでいるうちに泥で汚してしまう。その後、そのベンチ…
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低学年
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小特集
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特集 道徳授業 良い発問の条件―悪い発問との比較で考える
具体例でよくわかる 悪い発問→良い発問の修正案
小学校低学年 「心に引っかかっているものは何か」を考えさせる発問
教材名「およげないりすさん」
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
井阪 恵子
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
修正前の発問例 発問(1)なぜ「だめ」と言ったのでしょう。 発問(2)島で遊んでいるみんなはどんな気持ちでしょう…
対象
低学年
種別
特集
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教えて,浅見先生! 道徳授業の悩み・疑問 (第5回)
発問をどのようにつくればよいのか?
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
浅見 哲也
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
今月の質問 発問づくりのポイントを教えてください。また,補助発問はどの程度行えばよいのでしょうか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 「対話型道徳授業」への授業改善アプローチ
話し合いたいが広がる! 教科書教材で対話型授業
小学校高学年/子ども自身が問題意識をもって仲間と語り合い考えを深める
教材名「泣き虫」(出典:光村図書)
書誌
道徳教育 2019年12月号
著者
堀井 綾子
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ 本教材には,「いじめる側・いじめられる側・傍観者」といういじめの構造がわかりやすい形で書かれており,傍観者の「私」の視点から語られている。私は,いじめはよくないとわかっていても,クラス…
対象
高学年
種別
特集
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スマイル★道徳授業づくり 効率的&効果的! 道徳授業の時短準備術
時間をかけずに効果を最大限発揮する! 道徳授業の時短準備術
[教材研究の時短術]ポイント&アイデアあれこれ
書誌
道徳教育 2019年7月号
著者
森川 敦子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「よい教師になるためには,授業準備に膨大な時間をかけて満足してはいけない。それよりも授業後の振り返りを丁寧に行いなさい」。かつて,尊敬する恩師に言われた言葉である。教材研究は大切である。しかし,時間を…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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小特集 読み物教材だけじゃない! Eテレ120%活用術
Eテレ120%活用術
時々迷々
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
安井 政樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 映像の力で全員参加の道徳科を 状況を把握できていなくて、もう一度教材文を確認…というようなこと、ありませんか…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 道徳授業開きパーフェクトガイド
板書付きでそのまま使える! 学年別 授業開きパーフェクトガイド
小学校6年生/アクティビティで心を揺さぶる
教材名「心を形に」(出典:東京書籍),教材名「言葉のおくりもの」(出典:東京書籍)
書誌
道徳教育 2019年4月号
著者
三塚 隆洋
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 授業開きのポイント 正直なところ、これまで道徳の授業開きに教科書(以前は副読本)を使うという発想がなかった。おこがましい話だが、一時間目だからこそ、子どもたちを引きつける教材や担任としての思いを伝…
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小学6年
種別
特集
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