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すがたをかえる大豆
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国語
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  • 特集　「教えて考えさせる」授業の提案
  • 提言・「教えて考えさせる」授業を見直す
  • 学習者の側からの授業を創出し、生きて働く力を育てる第一次のデザイン
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
河野　順子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　なぜ教えて考えさせるのか　市川伸一氏は、「教科書を開けば出ているような基本事項は教師から共通に教え、子どもどうしの相互説明や教え合い活動などを通じて理解の確認を図る。その上でさらに理解を深める課題…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
4
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  • 特集　国語力の診断評価―授業挿入の新技法
  • 授業中にするパフォーマンステスト＝成功例紹介
  • 音読のパフォーマンステスト＝成功例紹介
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
西村　光博
ジャンル
国語
本文抜粋
一　評価の観点と指導事項　「今日は、一人ひとり音読テストをするよ」「大きな声で読めたか、間違えずに読めたか、気持ちを込めて読めたかの３つができているかみるからね」。以前の私の音読テストです。どの学年で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　学びを深めよう！国語科のカリキュラム・マネジメント
  • 小学校の実践情報
  • 学級（国語授業）のカリキュラム・マネジメント
  • 中学年のカリキュラム・マネジメント：友達やまわりの人との関係を深め学び合う計画を
書誌
実践国語研究 2017年3月号
著者
久保　由美子
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 人とかかわる力を育てる計画を　　次期指導要領改訂に向け、「カリキュラム・マネジメント」の必要性が求められている。まず、学校教育目標、地域・学校・児童の実態把握、前年度学校評価結果等を踏まえ、重点目…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
無料提供
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  • 小特集　2015年　夏の研究集会:テーマ一覧
書誌
国語教育 2015年7月号
ジャンル
国語
本文抜粋
国語教育実践理論研究会　第24回（通算第55回）研究集会　■研究主題　国語学習における話すこと・聞くこと（仮）　２年次…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (無料提供)
3
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  • 特集　見直そう！通級指導教室で行う教科の補充指導―通常の学級での「国語」学習への支援―
  • ２　通級指導教室で行う「教科の補充指導」事例
  • 事例①　通常の学級と連携した説明文の指導
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年4月号
著者
楠　雅代
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　はじめに　本校は，通常の学級12クラス，固定式の知的障害特別支援学級２クラス，言語障害通級指導教室２クラス，全校児童359名である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
3
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  • 特集　子供の思考が動く授業×動かない授業
  • ここで差がつく！　子供の思考が動く授業×動かない授業
  • 小学校
  • ＩＣＴ活用
書誌
国語教育 2021年12月号
著者
不破　花純
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
子供の思考が動かない授業は　流れが止まる。　子供の思考が動く授業は　一連の流れがある。　　私がiPadを使用して授業を行い始めたのは，今から四年前のことである。この四年間，色々な失敗を重ねてきた。そこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　新学習指導要領国語を“評価”する
  • 新学習指導要領国語を“評価”する―授業化と指導におけるポイント
  • 語彙力の拡充に期待―国語学力向上に現場からの改訂を！
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「制度」や「改訂」の限界　依頼のテーマは「新学習指導要領国語を“評価”する」というものである。一般的に「評価」とは、「善悪・美醜・優劣などの価値を判じ定めること」（広辞苑）である。「価値を判じ定め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　読解力が育つ“価値ある発問”全単元一覧
  • 子どもの学習活動を促す発問づくり＝上達のヒント
  • 学習指示を関連づけた発問例
書誌
国語教育 2013年6月号
著者
駒形　みゆき
ジャンル
国語
本文抜粋
【問題】上の文章で、せつめいされているじゅんに①②③のばんごうを書きましょう。　（　）みができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　発問・板書，漢字・音読・作文指導まで「子ども主体」の授業づくりバイブル
  • まるごと！領域別「子ども主体」になる授業技術
  • 小学校
  • 【読むこと（説明文）】説明文をより身近に，自分事にするために
書誌
実践国語研究 2024年3月号
著者
髙木　富也
ジャンル
国語
本文抜粋
技術01　素材をたっぷりと味わう　技術02　構成を別のものにたとえる　技術03　筆者の説明の技を解明する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 (第2回)
  • 小学３年／年間を見通し系統的に、説明的な文章の指導を積み重ねよう
  • こまを楽しむ　他（光村）
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
倉田　浩子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学習内容の系統性の把握と、ねらいの確認を　三年生の説明的な文章は、年間を通じて以下のようなねらいをもって構成されている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 特集　新教育課程提示の「８つの国語力」をこう授業する
  • 向山実践に合った指導のヒントと勘所
  • 「紹介」
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書３年国語下に，「すがたを変える大豆」という説明文がある。その説明文の後に，自分で説明文を書く学習がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 板書
  • 小／表を用いて内容を整理させる板書（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
有松　浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　表というと，算数科のイメージが強いかもしれませんが，国語科でも有効に活用できます。物語のあらすじを場面ごとにまとめたり，説明文の段落ごとの要点をまとめたりする際，表を用いれば，すっ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 特集　どう育てる？どう鍛える？「国語力」×ミニ活動SPECIAL
  • 「国語力」を育てる・鍛えるミニ活動selection　小学校編
  • 読解力鍛える活動
  • いくつある？
書誌
実践国語研究 2023年3月号
著者
高橋　達哉
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第8回)
  • 小学３年／事例の順序性（意味）を中心に，説明の工夫について考え話し合おう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年11月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 思考力を育てる！深い学びを導く課題と発問 (第8回)
  • 小学３年／【読むこと】自分の考えを明らかにして読もう
  • 要点チェック！
書誌
国語教育 2018年11月号
著者
田中　洋一
ジャンル
国語
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第8回)
  • 11月・小３／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2017年11月号
著者
長崎　伸仁
ジャンル
国語
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　音読・朗読・群読で国語の基礎力を鍛える
  • 提言　音読・朗読・群読で国語の基礎力を鍛える
  • 文字の音声化は、ことばの教育としての国語教育そのもの
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2000年9月号
著者
西村　佐二
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　　音読は読む活動である。文字で書かれた文章を音声化することによって正しく読んでいるかどうかの自己評価ができるし、声を出して何回も繰り返して読むことによって、文章の意味・内容を正確に深く読…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • ８つの国語力を向山型国語でこう授業する
  • 要約～文字の指定をしなくても20字以内で要約した～
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
小野　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
要約　～文字の指定をしなくても20 字以内で要約した～　小野 隆行　岡山市立宇野小学校
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　子どもが“達成感を味わえる”授業づくり改善モデル
  • 実践事例でチェック！子どもが達成感を味わえる授業づくり改善のポイント
  • ７　〈小学校・特別支援学級／国語〉おまめミュージアムで笑顔いっぱい！達成感のある単元づくり
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年9月号
著者
加藤　守昭
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
達成感を味わえる最大の要素を探ってみると，学習において子どもたちの笑顔がいっぱいあふれることではないでしょうか。鴨居小学校の特別支援学級では，そんな子どもたちの「笑顔いっぱい」の学級づくりをめざしてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　あなたの知らない教材研究
  • 【特別付録】もっと深い教材研究のための文献ガイド
書誌
国語教育 2023年8月号
ジャンル
国語
本文抜粋
小学１年　ずうっと，ずっと，大すきだよ　Hans Wilhelm　『I'll Always Love You…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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