詳細情報
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
西村　光博
ジャンル
国語
本文抜粋
一　評価の観点と指導事項　「今日は、一人ひとり音読テストをするよ」「大きな声で読めたか、間違えずに読めたか、気持ちを込めて読めたかの３つができているかみるからね」。以前の私の音読テストです。どの学年でも同じ形態、評価の観点で音読テストを行う自分の実践に疑問をもっていました。評価の観点と指導事項が切り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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