詳細情報
- 授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 (第2回)
- 小学３年／年間を見通し系統的に、説明的な文章の指導を積み重ねよう
- こまを楽しむ 他（光村）
- 本文抜粋
- 一 学習内容の系統性の把握と、ねらいの確認を 三年生の説明的な文章は、年間を通じて以下のようなねらいをもって構成されている。 （一学期）習得と活用を意識した二教材構成で、読みの力の定着を図る…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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