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特集 “授業をイメージ”した新教科書研究:便覧
授業をイメージした学習活動の選び方・活かし方
どんな問題で話し合いをさせるか
書誌
国語教育
2015年5月号
著者
荻野 聡
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科の学習のなかで話し合いという学習活動は、大きな比重を占めていると言える。 話し合い活動は、国語科の目標である、「表現力・理解力・伝え合う力・思考力・判断力」を実践的に鍛えることができる学習活動だと考えている。話し合いでは、自らの思いを伝えるとともに、他者の発言の意味を汲み取り、さらに互いの意見…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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