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特集 “授業をイメージ”した新教科書研究：便覧
新教科書では未在？テーマにどう対応するか
アクティブ・ラーニング―対応へのヒント―
書誌
国語教育
2015年5月号
著者
森田 真吾
ジャンル
国語
本文抜粋
昭和二六年に発表された「新しい国語教科書のありかた」という論考の中で、「教科書のありかたは、教育のありかたをほかにして考えることはできない。」と書いたのは西尾実である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
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