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著者名:
平松　孝治郎
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  • 特集　到達目標を明確にした授業を創る
  • 到達目標を明確にした授業づくりのコツ―基礎・基本となる言語技能の習得をめざす
  • 低学年／音読・漢字・視写の到達度を明確にする
書誌
国語教育 2002年9月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科で基礎・基本となる言語技能という時、音読・漢字・視写がまず問題となる。そこで、ここでは、音読・漢字・視写の到達度を明確にする例を示すことにする…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“これを止める！”授業は10倍よくなる
  • 私が体感した“この指導法”に気付く前と後
  • 地図帳に親しませる方法
書誌
社会科教育 2002年9月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
社会
本文抜粋
一 地図帳はいつ使うのか　四年生から地図帳を使うことになっている。それはわかっているのだが、実際に四年生の担任になってみると、なかなか使う機会がない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　名詩名文向山式暗唱指導
  • 暗唱指導私の実践
  • こどもたちは暗唱が好きだった
書誌
教室ツーウェイ 2002年9月号
著者
平松　孝治郎
本文抜粋
昨年の三学期から本格的に暗唱指導に取り組みはじめた。　取り組んだ有名詩文は次のものである。　　小諸なる古城のほとり（島崎藤村…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ４年
  • 面積
書誌
向山型算数教え方教室 2002年9月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『新版算数４年上』Ｐ.58 ～ 59）　「６　面積」と板書し，単元名，日付，ペー　ジを書いた確認する。その後，挿絵の３つの…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学ぶ習慣を育てる「宿題のすすめ」
  • 学ぶ習慣を育てる国語科の「宿題のすすめ」
  • 音読練習・漢字練習・暗唱指導の宿題のすすめ方
書誌
授業研究21 2002年8月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　こんな宿題の出し方はよくない　　宿題のすすめといっても、もちろん中心は授業である。授業をないがしろにして「宿題のすすめ」などあろうはずがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　日本の教師の夢とロマン　千年を駆けるＴＯＳＳの志
  • 20世紀教育技術の集大成を課した法則化運動
  • 我流を捨て、幾多の先輩から学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
平松　孝治郎
本文抜粋
教育は技術ではない。愛情である。　　なるほどと思う。しかし、このように言い換えたらどうだろうか
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 向山型国語で討論の授業 (第1回)
  • 討論の授業は，実践の積み重ねである
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「三年とうげ」（光村図書３年下）で研究授業を行った。できれば，討論の授業をやってみたいと考えていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 参加型板書で集団思考を育てる (第2回)
書誌
国語教育 2002年5月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
黒板を子どもたちに開放すると授業がダイナミックになる。　三年生での実践例を四つ示す。　まず、漢字の問題を二つ紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　平均90点を保証する授業システム
  • 私が授業システムに目覚めた時
  • 向山型算数の登場から明確に意識しだした
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
平松　孝治郎
本文抜粋
授業システムに一番目覚めたのは、向山型算数の登場からである。　向山型算数はシステムそのものといってもよい程、考え抜かれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　誰でも使える Classroom English 活用術
  • 学習発表会で英語の歌を発表する
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2002年5月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
学習発表会で私の所属する３年団は，英語の発表をした。20人ずつのグループを３つ作り３回発表した。もちろん全員出演である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　総合のスタート“優れトーク＆モノ”100選
  • “こんな年間計画”をバックに最初の授業をこうつくる
  • ４年の年間計画と最初の授業“トーク＆モノ”ベスト３
書誌
総合的学習を創る 2002年4月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
新学習指導要領には、総合的な学習について「例えば国際理解、情報、環境、福祉・健康などの横断的・総合的な課題」と書いてある…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領の授業準備
  • 各教科の授業準備
  • 国語
  • 無駄をなくし、向山型国語から学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
現行の指導要領から、新指導要領へ次のように領域が変わる（〔言語事項〕はそのまま）。　　「表現」「理解」→「話すこと・聞くこと」「書くこと」及び「読むこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　メディア･リテラシーの授業開発
  • 小学校におけるメディア･リテラシーの授業開発―下学年
  • 問と答えが対応するか、具体例が適切か吟味する
書誌
国語教育 2002年1月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
ここでは、メディア・リテラシーを「メディアが形作る現実を批判的に読み取ること」とする。また、今回、メディアとして教科書教材の説明文で考えていくことにする…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 教育史に残る授業
  • 「雪」の授業
  • 「雪」の実践は、短い詩文の授業への道を切り拓いてくれた
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏の「雪」の実践は、一九八二年三月に行われた。氏、三七歳の時である。　今から二〇年前の実践であるが、少しも色褪せていない。『授業の腕をみがく』『年齢別実践記録集一七巻』『教え方のプロ・向山洋一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　「学級崩壊」を立て直した向山型算数
  • 我流を捨て授業の原理原則を学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学 級崩壊を防ぐためには，授業の原理原則　を素直に学ぶことだ。　こ こでは，授業の開始について述べる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　力をつけるノート「赤ペン」の入れ方
  • 「話すこと・聞くこと」学習活動でのノートのとらせ方と「赤ペン」の入れ方
  • 高学年／語りかけるように具体的にほめる
書誌
国語教育 2001年11月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
以前、六年生を担任した時の『やまなし』の授業記録が手元に残っている。学級通信として、「『やまなし』シリーズ」をＢ４で十三枚出したものである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集２　子どもを伸ばすほめ方・叱り方
  • その時に、その場で、そのことをほめる・叱る
書誌
心を育てる学級経営 2001年11月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　子どもを伸ばすほめ方　子どもを伸ばすほめ方は、その時に、その場で、そのことについて、その子をほめることである。後で、と思っていると忘れてしまう。ほめることは、毎日の生活の中でたくさんある。子どもた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ＴＯＳＳランドを活用した国語の授業 (第4回)
  • ホームページは，絶えず修正・改善される
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
今年度，３年生を担任している。私は３年生の国語の実践をかなりの数アップしている。　そこで，いくつかの実践を自分のホームページから追試することにした。自分で自分の実践を追試するわけである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 子どものノートは教師の指導の反映である
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノート指導のポイントは，　次の３ つである。　① 事前の教材研究　② 教師のノート作り　③ 授業中のノート作…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 特集　「教材との葛藤」で授業が変わる！
  • 学年別・教材との葛藤［９月教材］
  • ３年
  • 一文にこだわり発問を考える
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「三年とうげ」（光村図書３年下）を授業するにあたり，次の文にこだわってみた。　とうげからふもとまでさきみだれました…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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