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平松 孝治郎
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学年別10月教材こう授業する
2年・かけ算
例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数2下』P.2〜5 2,3ページは,子どもたちが遊園地で遊んでいる様子を表した絵である。4ページには,絵に関する問題が載っている…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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特集 遅れ発見→対応スキルのシステムをどう構築するか
対応スキルを引き継ぐシステムをどのように構築するか
全職員でADHDに対する共通理解をはかり,個々のケースに対しては記録を残す
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 全職員がADHDに対して正しい知識をもつ まず,ADHDに対して正しい知識を共有することが大事である…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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全2ページ (
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特集 「説明力」を育てる授業の工夫
「説明力」を育てる小学校下学年授業のコツ
教科書の説明書をもとに、説明書を書かせる
書誌
国語教育 2007年8月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 教科書の例文を模倣させることから始める 光村図書三年下に「せつめい書を作ろう」という単元がある。そこで、子どもたちに説明書を作らせることにした…
対象
小学1,2,3年
種別
特集
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
リズムとテンポで授業に巻き込む
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
箱根合宿の一門模擬授業対決で,Which do you like ?の模擬授業を行った。 ここでの学びがADHDの子も巻き込む英会話の授業を作る上で役立っている…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (
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ミニ特集 TOSS式学習法 国語10点アップの方法
漢字で確実に点数を稼ぎ、テストの答え方をマスターする
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年7月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
その他教育/国語
本文抜粋
一 漢字で確実に点数を稼ぐ まず、漢字で確実に点数をとりたいものです。 国語のテストでは、必ずといっていいほど漢字の読み書きの問題が出ます…
対象
幼児・保育/小学校
種別
小特集
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特集 最初の5分で子どもを掴む成功例
国語科授業の導入・成功した事例
誰でもできる活動から授業に入る
書誌
授業研究21 2007年6月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
一 漢字スキルから授業に入る 国語の授業の導入は、『漢字スキル』から入ることが多い。いつも同じように授業に入ると、子どもたちも安心して授業に入れる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 授業参観日―どうマネジメントするか
授業参観日のコンセプト“ハレの日派?ケの日派?”
すべての子に活躍の場を与えたい
書誌
学校マネジメント 2007年6月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全3ページ (
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特集 どうしたらいいの?立ち往生した時QA問答集
実践事例
中学年
逆上がりを行う時の鉄棒の持ち方は、どちらがいいのか?
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q 逆上がりを行うときの鉄棒の持ち方は、順手、逆手のどちらがよいのでしょうか。逆手でしたがる子には、逆手でよいのでしょうか…
対象
中学年
種別
特集
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最前線・英語教育
オウム返しではなく、自分の意思で英語を話す
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
その他教育/外国語・英語
本文抜粋
1 英会話授業の三原則 小学校の英語教育の基本は英会話です。つまり口頭コミュニケーションです。 その時の原則はこれです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
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特集 新教育課程提示の「8つの国語力」をこう授業する
向山実践に合った指導のヒントと勘所
「紹介」
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書3年国語下に,「すがたを変える大豆」という説明文がある。その説明文の後に,自分で説明文を書く学習がある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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ミニ特集 少人数指導法を成功させる学年での「申し合わせと教材」
申し合わせ事項は、3段階で考える
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
申し合わせ事項を,次のように3段階に分けて考えるとやりやすい。算数だけで申し合わせ事項を決めようと思っても無理がある…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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特集 親が育てる算数ができる子・国語ができる子
国語
説明文は構造をとらえさせる
問いと答えの関係を見抜く力をつける
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年4月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
その他教育/国語
本文抜粋
一 説明文の構造を知る 説明文の構造を知ると、説明文がうんと読み取りやすくなります。 こんなに簡単なことだったのかと驚くほどです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
仕様
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特集 「子ども中心主義」教育の批判と克服
「ゆとり教育」と学習到達度の明確化は矛盾しないか
「ゆとり教育」と学習到達度の明確化を矛盾させてはならない
書誌
現代教育科学 2007年3月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 学習到達度は明確化するべきである 文部科学省が新学習指導要領の解説をしているHPの中に「新しい学習指導要領について」という資料がある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全3ページ (
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特集 学び合い助け合いで「心」を繋ぐ
学び合い助け合うクラスになっているか・小学校一年間の総括
日々の学級経営こそが大切だ
書誌
心を育てる学級経営 2007年3月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 長なわで八の字跳びを行う 長なわを使って八の字跳びをしている時のことである。 まず、「先生といっしょに長なわを回したい人。」と聞く。何人もさっと手が挙がる。最初に手を挙げた子を指名する…
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小学校
種別
特集
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ドラマを創る教師たち
私の道徳の授業
細井平洲の教え「学思行相俟って良となす」を授業する
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
道徳
対象
小学校
種別
連載・常設
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すぐに使える評価カード(児童の自己評価・教師の見取り)
評価カードもTOSS型英会話指導に合わせて作ろう!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
英会話の自己評価はどういう内容を盛り込めばいいのか。 まずは,発話行為について聞きたい。 発話行為を次の4つに分ける…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 よい習慣が育つ“しつけの3原則”
場面別 私の子育てのこだわり
家庭学習
机に向かうことが習慣となることだ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年3月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 まず机に向かうこと 家庭学習は、机に向かう習慣をつけることがまず大事です。 宿題があるから勉強する。宿題がないから勉強しないでは習慣となりません…
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幼児・保育/小学校
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特集 統率力で教室騒然を立て直す
なぜ教室騒然となるのか―小学校の場合
統率力と授業力が弱いから騒然となる
書誌
心を育てる学級経営 2007年2月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 なぜ騒然となるのか 一言でいうと次の二点が弱いからだ。 (1)統率力 (2)授業力 統率力と授業力は、教師の仕事の根幹にあたる部分である。統率力と授業力がなければ、教室が騒然となるのもしかたの…
対象
小学校
種別
特集
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ドラマを創る教師たち
私の道徳の授業
細井平洲の教え「先施の心」を授業する
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
道徳
対象
小学校
種別
連載・常設
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特集 今に生かす子育ての知恵
日本の名著から
細井平洲
善悪正邪の判断を教え、よい習慣をつくることが大切です
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年2月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 細井平洲先生の教え『嚶鳴館遺草』 細井平洲先生の教えは、『嚶鳴館遺草』(おうめいかんいそう)に簡潔に記されています…
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幼児・保育/小学校
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