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田口 広治
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特集 夏休み“総合らしいユニーク宿題”100選
〈コピーしてすぐ使える!〉テーマ追究の土台;学び方を学ぶフォーマット
調査のためのフォーマット
書誌
総合的学習を創る 2006年7月号
著者
田口 広治
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 事前の準備 夏休みの宿題として子どもにさせるには、事前の学習を必ず行うべきである。 何をやるのか…
対象
小学校
種別
特集
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特集 調べ学習の基本型と情報検索の指導
“この資料”に“この指導”=必ず欲しい基礎基本
「写真」に必要な指導=基礎基本はこれだ
書誌
社会科教育 2006年6月号
著者
田口 広治
ジャンル
社会
本文抜粋
1 基本発問 写真を提示したときの基本発問は次である。 「写真を見て、分かったこと・気づいたこと・思ったことをできるだけたくさんノートに箇条書きにしなさい」(向山洋一氏の発問…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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学級の集団意識の高め方 (第3回)
小学校/学級委員は立候補で決める
書誌
心を育てる学級経営 2006年6月号
著者
田口 広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学級委員なし その年の学級委員はいない状態でスタートした。 四月初め、黄金の三日間。例年、「立候補」で、学級委員を決めていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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学級の集団意識の高め方 (第2回)
小学校/授業で集団意識を高める
書誌
心を育てる学級経営 2006年5月号
著者
田口 広治
ジャンル
学級経営
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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学級の集団意識の高め方 (第1回)
小学校/黄金の三日間で「明るく」「毅然と」統率する
書誌
心を育てる学級経営 2006年4月号
著者
田口 広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 キーワード 四月の学級経営のキーワードは、 統率 である。 担任が統率できなければ、「学級集団」となり得ない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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日本の伝統文化を授業する―生きる喜びを表現=調べる・造る・演じる (第1回)
「本歌取り」の文化を授業する
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
田口 広治
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 「本歌取り」の文化とは 日本には昔から、知識を共有する文化があった。 その典型といえるものが「本歌取り」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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特集 LD児・ADHD児と向き合う
級友との人間関係への対応の仕方
教師が誉めることによって、周りの子どもも認めるようになる
書誌
心を育てる学級経営 2006年3月号
著者
田口 広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 初めての「百点」 A君が、ついに百点をとった。 二学期の算数である。 テスト用紙を返した後、A君を呼んで尋ねた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 子どもが進んで動く仕掛け方
男女協力・授業を盛り上げる仕掛け方
男女が一緒に行う活動を日常化する
書誌
心を育てる学級経営 2006年2月号
著者
田口 広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 隣同士で活動させる 「隣同士で確認しなさい。」 どの授業でも、やっていることである。 例えば、教科書のある箇所を見せたい時…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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楽しいクラスをみんなで創る (第10回)
表文化(授業)と裏文化(イベント)で学級を創る!!
書誌
心を育てる学級経営 2006年1月号
著者
田口 広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
元気いっぱいの明るい子どもたちです! ▲「総合的な学習の時間」に「勾玉作り」を行いました。けずってみがいて、勾玉が完成しました…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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特集 向山型国語が提案する特別支援教育のポイント!
学年別・子どもが熱中する向山型国語の授業[11・12月]
6年
向山型要約指導で子どもが熱中する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
田口 広治
ジャンル
国語
本文抜粋
1.教材分析 光村図書6年下教科書に「平和のとりでを築く」という説明文教材がある。 各段落を要約してみる。(数字は形式段落の番号である…
対象
小学6年
種別
特集
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特集 「学級のルール」が生かされているか
「学習のルール」が生かされているか
低学年/「確認+誉める」で、ルールを定着させる
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
田口 広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 次の勉強の準備をして休み時間に入る このことも、学習ルールとして定着させたい。 当然、四月当初はできない…
対象
低学年
種別
特集
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特集 子どもが力を出す係活動のアイディア
子どもが力を出す係活動のアイディア―高学年
やりたいことをやりたい人がやり、学級全体にも広げさせる
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
田口 広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 係活動を定義する 係活動と当番活動を区別する。 向山氏は、次のように言う。 本来の係り活動は、文化・スポーツ・レクレーションが主たる内容となる…
対象
高学年
種別
特集
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特集 「学習の共同化」をめざす一斉授業
社会の一斉授業ここを重視する
一つでも多く書かせる・言わせる
書誌
授業研究21 2005年9月号
著者
田口 広治
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
一 写真読み取りの授業 社会科では、一枚の写真(絵)の読み取りから、授業を始めることが多い。 次のように言う…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 調べ・考え・討論する―授業場面の主発問37
調べ・考え・討論に導く“よい発問・指示”とは
討論をする時にするよい発問・指示
書誌
社会科教育 2005年5月号
著者
田口 広治
ジャンル
社会
本文抜粋
教師は何も言わず、子どもが討論を進める「指名なし討論」にあこがれる。 内部情報の蓄積をたっぷりさせていても、討論が上手くいかないことがある。意見の言い方がよくないのである…
対象
小学6年
種別
特集
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特集 学級づくり 黄金の三日間で差がつく戦略、細案
黄金の三日間 知る前と後
たくさん誉めて、学習のやり方を教える
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
田口 広治
本文抜粋
黄金の三日間を知るようになり、最初の授業に大きな力をかけるようになった。特に、「学習のやり方」を教えることに力を入れるようになった。「たくさん誉めて」授業を進めるのである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 エピソードで覚える“重要な歴史場面”40
各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える!
第二次世界大戦
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
田口 広治
ジャンル
社会
本文抜粋
一 真珠湾攻撃 真珠湾攻撃は、アメリカにとっては「リメンバー・パールハーバー」の合言葉を生み出し、日本にとっては「だまし討ち」の汚名を着せられることになった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学級活動を盛り上げる楽しい演出
学級話し合い活動を面白くする演出
上学年/イベントを仕組むことで話し合いが楽しくなる
書誌
心を育てる学級経営 2004年3月号
著者
田口 広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
話し合いを面白くするには、面白いことを仕組むのが一番である。 イベント である。 子どもたちは、イベントが好きである…
対象
小学4,5,6年
種別
特集
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学年別2月教材こう授業する
6年
算数と生活
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
田口 広治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『算数6年下』P.56 〜 57) 青鉛筆君の言葉を読ませる。 「1ドルは何円ですか」(120 円…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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これからの授業を創る
総合的学習/小学校英語の授業
インターネットサイトも「五分パーツ」として行う
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
田口 広治
ジャンル
外国語・英語/総合的な学習
本文抜粋
担任一人で英会話を行うとき、TOSSランドは強い味方である。 中でも、次のサイトはたくさんのコンテンツを含んでいる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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特集 インターネットランド活用の授業
子どもが熱中したサイト
学級が一気に元気になるサイト
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
田口 広治
本文抜粋
学級を明るい雰囲気にしたいとき、お勧めのサイトがある。 伴佳代氏のサイトである。 「付け足し言葉・練習・二人で勝負…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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