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特集 「学級のルール」が生かされているか
「学習のルール」が生かされているか
低学年／「確認＋誉める」で、ルールを定着させる
書誌
心を育てる学級経営
2005年11月号
著者
田口 広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 次の勉強の準備をして休み時間に入る このことも、学習ルールとして定着させたい。 当然、四月当初はできない。 授業が終わると同時に、次のように言う…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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