詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
吉永　順一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ない方がよいルール　作ったルールが学級の活性化につながらない。子どもの自律・自立につながっていない。そんな話を聞くことがある。　ルールが適切でなければ、機能しないのも当然である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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