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著者名:
多田　幸城
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第7回)
  • 心の変化を可視化する「心情グラフ」
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
道徳の授業では，登場人物の心情変化を追いながら，道徳的価値に迫ることが多いと思います。上の写真のように，気持ちの変化をグラフで表してみてはいかがでしょうか。本時では，縦軸に「幸せ度数」，横軸に「時間…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第6回)
  • くるっと回して役割分担
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
グループで学習をする際，意見を言う順番や役割を決めることに時間がかかったことはありませんか。写真の左上は，聴き合い活動の発表順と司会者を決めるときに使ったものです。はじめに，教師はミニホワイトボードを…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第5回)
  • 心の中を可視化する「心情メーカー」
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもに登場人物の気持ちを尋ねると，一つだけ答える場合が多いでしょう。しかし，こころの中は，いくつもの思いが詰まっているのではないでしょうか。そこで，今回は心の中を可視化する「心情メーカー」を紹介しま…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第4回)
  • 授業の流れを子どもに伝える「今ココ！ボード」
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「今日の授業は，この後どうなるのだろう」。楽しみに感じてくれる場合はよいのですが，不安に思う子もいるのではないでしょうか。そこで，今回は授業の流れを子どもに伝える「今ココ！ボード」をご紹介します。仕組…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第3回)
  • ＳＮＳを再現する「アナログ・ライン」
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
情報モラルに関しては，指導現場において喫緊の課題です。道徳科においても「充実すること」とされ，授業の工夫が求められています。そこで，今回は付箋を用いてアナログでＳＮＳを疑似体験する方法をご紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第2回)
  • ロール・プレイングのスタートで使う「へんしん☆スティック」
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
皆さんは，ロール・プレイングを開始するときに，何を合図に行っていますか。私は，高学年であればベル（ホテルのフロントにあるようなもの）を使い，低学年の場合は，写真のような「へんしん☆スティック」を活用し…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • とっておき道徳授業グッズ―盛り上がるうえに深まります (第1回)
  • １年間まるまる使える「スケール表」
書誌
道徳教育 2020年4月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
４月は，１年間使用できる「スケール表」を作りましょう。なんと製作時間は10分です。道徳授業での使い方は，二者択一になるような問題場面で，どちらにするのか意見を表明するときに使用します。指名計画としては…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　目指せ！世界一のクラス　学級開き＆授業開き2020
  • 子どもが進んで動き出す！　学級システムづくりのポイント
  • 掃除
書誌
授業力＆学級経営力 2020年4月号
著者
多田　幸城
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
1　掃除はやりたくないもの　　「学校生活で楽しいこと」のランキングを取ったことはありますか。私の経験上，「体育の授業・休み時間・給食の時間」は上位に挙がりますが，『掃除』がベスト10に名を連ねた記憶は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版　達人・名人の学級納め＆授業納めネタ
  • 永久保存版　名人とっておきの「授業納め」ネタ
  • 道徳
書誌
授業力＆学級経営力 2020年3月号
著者
多田　幸城
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／道徳
本文抜粋
1　次の学年に向けての練習　（低学年）　　授業づくりのポイント　低学年だと，友達同士の意見交換がうまくいかないことがあります。互いに気持ちを伝えることを重視した授業展開を心がけて，考え，議論する道徳を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　「対話型道徳授業」への授業改善アプローチ
  • 対話場面を仕掛ける“ちょこっとアイテム”
  • ○○さんにインタビュー
書誌
道徳教育 2019年12月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子ども同士の対話をつなぐ　発問を投げかける教師に対して，子どもが答える。その繰り返しが続く授業は非常に単調になり，ねらいに迫ることも難しくなります。友達の発言を聞いていると，誰もが何かしらの意見を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“後伸び”するクラスの学級メンテナンス術
  • 夏休みモードも吹き飛ぶ！　学年別・2学期の面白授業開きネタ
  • 小学５年
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
多田　幸城
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ひとつあげるよ（学級活動）　　夏休みは，家族で過ごす時間が多くなります。その半面，友達との関わりが少なくなりがちです。そんな時期だからこそ，「友達っていいな」と感じることができる実践を紹介します…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業開きパーフェクトガイド
  • １時間目で心をつかむ！　道徳授業オリエンテーション
  • 小学校／子どもと一緒に模擬授業を実施する
書誌
道徳教育 2019年4月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　オリエンテーションの目的　四月になり、「どんな勉強をするのかな」と、わくわくしている子どもたちに、道徳の授業が目指す方向を指し示すのが、オリエンテーションの目的です。つまり、何をする時間なのか、は…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第12回)
  • ６年／感謝の気持ちをもって「握手と拍手」
書誌
授業力＆学級経営力 2019年3月号
著者
多田　幸城
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　クロージングセレモニー　卒業式が近づくと，当日は何を話そうか思いを巡らせるものです。しかし実際は，式直前まであわただしく時間に追われ，式後は感動と緊張からの解放が重なり，満足いく話ができなかったり…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第11回)
  • ６年／６年間の成長を実感「卒業すごろくづくり」
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
多田　幸城
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　成長の過程を実感する　子どもたちは，小学校に入学してから今までに，たくさんの経験をしました。自身の成長を振り返ることは，自尊感情を高めることにつながると考えます。ぜひとも，その成長を実感してもらい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第10回)
  • ６年／学級の思い出を振り返ろう「思い出かるたづくり」
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
多田　幸城
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　たくさんの思い出を振り返る　卒業を意識し始めるようになるこの時期，１年間を振り返ってみましょう。せっかくですから，みんなで楽しみながら行いたいですよね。今回は，「思い出かるた」をご紹介します…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第9回)
  • ６年／居心地のよい学級をめざして「ＳＤＧｓで学級づくり」
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
多田　幸城
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　「こころのバランス」を整える　居心地のよいクラスとはどのようなものでしょうか。いじめがない・男女の仲がよい・係活動がきちんと行われる・自分の居場所があるなど，その要素はたくさんあります。それらの根…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第8回)
  • ６年／誰もが発言したくなる授業「フォト・ランゲージ」
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
多田　幸城
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　気づきを促す授業づくり　「６年生になると発表しない」という悩みを聞くことがあります。原因は様々ですが，そもそも発表したくなる問いを子どもたちに投げかけているのか考えてみる必要があります。今回ご紹介…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第7回)
  • ６年／最高学年の役割とは？　「雰囲気を作る！」
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
多田　幸城
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　全校集会は静かに集まりますか　全校集会を始める際に，「静かにしましょう」と声をかける状況は残念ですよね。各学級担任が指導すればよいことかもしれませんが，ここは６年生の力で何とかしましょう。方法は簡…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第6回)
  • ６年／学級会を盛り上げよう！　「心の中を可視化する方法」
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
多田　幸城
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 言葉で気持ちを伝える難しさ　「学級会がうまくいかない」。そんな声が聞こえてきました。発言する子どもはいつも一緒で，発言力がある子どもの意見に流されてしまう。静かな子の意見が学級に反映されない。そん…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • クラスがまとまる！　笑顔が広がる！　今月の学級経営ネタ (第5回)
  • ６年／クラスの良いところをon-air　「クラスＣＭを作ろう」
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
多田　幸城
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 他のクラスのことは意外と知らない　小学校は良い意味でも学級王国です。隣のクラスの情報は国家機密のように守られ，伝わってこないこともあります。だからこそ，積極的に発信しましょう…
対象
小学6年
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連載・常設
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