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著者名:
小田原　誠一
全149件(121～140件)
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 「ツイてる人生」を始めませんか！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
斎藤一人氏の著書『変な人が書いた驚くほどツイてる話』（三笠書房）に次のような話がある。　　ツイてる人生とツイてない人生…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ４月の仕事
  • 今どきの保護者とのつき合い方
  • 「わが子」のよさをいかに伝えていくか
書誌
心を育てる学級経営 2004年4月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
四月、新しい子ども達との出逢いがある。　それは、すなわち新しい保護者との出逢いでもある。　一　出逢い「今度の先生はね…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ２月の仕事
  • 思い出に残るイベントを企画する
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　保護者を巻き込む　三学期のイベントは、次のポイントで実施する。　　保護者といっしょに楽しむ
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　ＬＤ，ＡＤＨＤの子のトラブル―この場面でこの指導
  • 学習不振児のトラブル―この場面でこの指導
  • 身のまわりの整理ができない子
書誌
教室の障害児 2003年12月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
身の回りの整理ができていない子のことをクラスのみんなも当然知っている。　さて，この状態をどうするか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師修業への挑戦―サークルで学ぶ (第16回)
  • ＴＯＳＳ北九州教育サークルでの５つの学び
  • ＴＯＳＳ北九州教育サークル
書誌
授業研究21 2003年11月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
＊　＊　ＴＯＳＳ北九州教育サークルは、教育技術の法則化運動発足以来、十八年目の老舗サークルである…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「考える力」を育てる発問づくり
  • 「考える力」を育てる展開段階の発問づくり―読みを中心に
  • 高学年／「やまなし」は、「イメージ」を「対比」させて分析すること
書誌
国語教育 2003年9月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「やまなし」の３つのものさし　向山氏は、「やまなし」（光村・６年上）実践において、　次の３つの分析の技術を教えればいいと言う…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 体ほぐしで心も体もリラックス
  • 「体ほぐし」十の心得
書誌
楽しい体育の授業 2003年9月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、「体ほぐし」とは　体ほぐしは、次の３点をめあてとする。　①自分の体の状態に気付くため　②体の筋肉をほぐすため…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもパワー炸裂“ふるさと学習”づくり
  • ふるさと学習―子どもに任せる部分と指導する部分
  • 「動き」をつくれば、自然と「動く」
書誌
総合的学習を創る 2003年9月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　子どもの「見えるもの」の限界　ふるさと学習で、校外に出る活動がある。　子ども達は、外に出られるだけでうれしいものである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 家庭の教育力を回復する道＝親への支援ポイント
  • 基本的しつけの問題点―チェック＆支援ポイント
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「基本的しつけ」とは何か　教育学者の森信三氏は、しつけとは、次の三つを教えることだと言う
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“この必達目標”が国語学力を保証する
  • 学年別・向山型国語の授業［３・４月］
  • ６年
  • 「やまなし」―「色の検討」で主題に迫る
書誌
向山型国語教え方教室 2003年4月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．主題に迫る重要な「対立するもの」　小学校の国語の授業の集大成として「やまなし」の授業を提案する…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 「生活のルール」づくりとその活用
  • 小学校中学年／掃除活動をシステム化する
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「生活のルール」づくりのポイント　「生活のルール」づくりとは、楽しい学級を創るためのシステムを作ることである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「絶対評価」で子どもはどう変わったか
  • 〔現場報告〕「絶対評価」で子どものここが変わった
  • 〔福岡〕「今のレベル」を「その場」で示されるから、変われるのです！
書誌
現代教育科学 2003年1月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「絶対評価」になって、私の何が変わったのか。　　(1) 子ども一人ひとりが、どこまでできているのか、子どもの実態をより詳しく把握するようになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 生き生き学級活動
  • 教師のユーモアが、「子どもの笑顔」を生む。
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント１／男女の仲がいいと、笑顔がいっぱい。　【泣いている子がいたら、ギャグで笑わせて、楽しい気分にさせる係「ギャグいいまくりたい…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • “音と臭い”で全国のイメージづくり・教材づくり
  • 福岡県
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
社会
本文抜粋
福岡県を象徴する「音」は、「博多弁」である。「博多弁」は、武田鉄矢・タモリ等によって、全国区の方言となった。「たい」「ばい」「くさ」を文末につけると、博多弁らしくなる。「方言」を探ることによって、その…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 行政・まちづくりセンターと協力したまちづくり教育
  • 「この街が好きだ」と言えるまちづくり教育を！
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
小田原　誠一・藤井　康幸
本文抜粋
１　この「街」が、好きさ……　フォークソング歌手の高石ともやさんに、次のような歌がある。　この街が好きさ　君がいるから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　社会科の勉強法―実力がつく基本型42
  • コピーＯＫ！　すぐ使える楽しい勉強法の基本型マスターカード
  • ３年／見学メモのとり方・心得しおり
書誌
社会科教育 2002年10月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
社会
本文抜粋
教科書が教えてくれる　　教科書を見ると、見学のステップが見えてくる。　教科書の文末を見てみる
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合学習で“説明責任”―ポイント33
  • わが校の総合学習―保護者への説明責任のポイント
  • まず、学校から「発信し続ける」こと
書誌
総合的学習を創る 2002年9月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［７・８月］
  • 1年
  • 低学年音読教材選択の３つのポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．音読の重要な２つのポイント　１年生の７月教材に「おむすびころりん」がある。　注目すべき箇所は，有名な次のフレーズである…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「水泳」の実践
  • 苦手な子には、できる楽しさを体感させ、自信をもたせる
書誌
楽しい体育の授業 2002年7月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、苦手な子には、「楽しさ」が　一番！　水泳が苦手な子供にとって、水泳の基礎・基本は、一体どんなことであろうか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　「子どものユーモア力」をアップする技術と教材の開発
  • 思わず笑いを誘うユーモア話術
  • 「おもしろく見る」視点の提示を！
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年5月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「視点」によって、話は変わる　生活科では、これまでの自分を振り返り、自分の成長に気付く学習がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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