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小田原 誠一
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特集 育てよう!教室のコミュニケーション能力
我がクラスのコミュニケーション能力育成の工夫
笑わせて、循環させる
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
小田原 誠一
本文抜粋
一、「楽しく、楽しく」 コミュニケーション能力は、楽しい雰囲気の中で育てていく。 「笑って、コミュニケーション…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 あなたの“授業習慣・口癖”診断治療のヒント
「マイナス思考」を「プラス思考」へ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年8月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「算数科」の重要なねらい 授業中の教師の言葉は,とても大きな影響をもつ。 子どもの思考は,教師の思考に規定される…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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自薦他薦子どものノートづくり
ノートづくりの極意 第4条「そっくりそのまま写すこと」
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
1.4月・5月のノートづくり ノートづくりの極意を追加する。 第4条「そっくりそのまま写 すこと」を教える…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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自薦他薦子どものノートづくり
ノート指導の三カ条
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
4月からの「ノート指導」は,基本型を教え,ほめることが基本です。 「実物」を見せることも基本です。「自分の考え」を書いておくことも基本です…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 記憶に残る学年末!あこがれの“あの授業”
有名向山実践の追試ガイドBEST10
国語「やまなし」分析批評の授業最高峰
永遠のあこがれ「やまなし」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
一、「やまなしノートづくり」 向山洋一氏の「やまなし」の授業と言えば、次の二つの授業が挙げられる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「繰り返し学習」の授業力を確かめる
「繰り返し学習」に失敗した時
「長丘幼稚園」のフラッシュカードに学ぶ五つの視点
書誌
授業力&学級統率力 2011年3月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 「繰り返し学習」と言えば 「繰り返し学習」の代表的なものに、「フラッシュカード」がある。 福岡市の長丘幼稚園では、毎日、最年少〜年長まで全クラスでフラッシュカードが行われている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「難関単元」確認・補充・習熟の授業スキル
「視覚優位」と「聴覚優位」の子どもたち
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「視覚優位」と「聴覚優位」の子ども 子どもたちは,大きく2つのタイプに分けることができる。 (1) 視覚的に絵や図を使ったほうが,記憶や処理,そして理解をしやすいタイプの「視覚優位…
対象
小学3年
種別
特集
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ミニ特集 子どもから花丸ゲット!教師キャラ修業
授業での瞬時の対応
「笑顔」と「挑戦」をいつも
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.子どもは「明るい先生」が好き 私の授業には,いつも笑顔がある。 いつもとは,毎時間である。 教師の笑顔が,子どもを変える…
対象
小学校
種別
小特集
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学年別・教科書教材「教材の骨格」を見抜いた学年別授業展開[11・12月]
3年
「手紙の書き方」テキストで、バッチリ!
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
1.「学力テスト」衝撃の正答率 昨年度の全国学力テスト国語Aに,次の問題が出された。 はがきの宛名の書き方の問題である…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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特集 医師もビックリ!TOSS指導法の驚く効果
長丘幼稚園の指導
セロトニンを増やす体育ローテーション
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一、衝撃的な発言 翔和学園の伊藤寛晃氏が、今年の6月長丘幼稚園を参観された時、次のような衝撃的な発言をした…
対象
幼児・保育
種別
特集
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「語り」で描写!あの子ができたドラマ100人物語 (第20回)
大切な「10問の約束」
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「10問だけ」の約束 A子は,みんなと一緒に授業を受けることが困難な子だった。 算数は嫌いではなかったが,自分からなかなか取り組むことができなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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特集 “ノート”が激変・進化する授業10か条
“遊び心”を入れたノートの書き方指導
吹き出しを入れたノートの書き方指導
書誌
社会科教育 2010年7月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「人物」を考える 社会科の学習には、あるものがたくさん登場する。 「人物」 子どもたちは、教科書に登場してくる「人物」の言葉や行動を通して、苦労や工夫や考え方を学んでいく…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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ミニ特集 教育研究はどうあるべきか
「発達障害の子ども」の共同研究を!
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
小田原 誠一
本文抜粋
一、対応できない研究 全国の小学校では、毎年「小学校の教育をどうするか」という視点で研究が積み重ねられている…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 向山型ノート・ここまで差が出る算数の実力
「なぞる」から始まる向山型ノート指導
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「ノート指導」で「見通し」をもたせる 今,ノート指導の重要性が,特別支援教育の立場から叫ばれている…
対象
小学校
種別
特集
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特集 “授業開き”プロは教科書をこう使う
授業開きも「エラーレス・ラーニング」で
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「エラーレス」で「見通し」を持たせる 授業開きは,発達障害の子どもたちにとって,極めて大切なものである…
対象
小学校
種別
特集
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特集 教師の赤ペン―やりすぎ注意報はここだ
何をするのか示し、励まし続ける赤ペンを!
書誌
女教師ツーウェイ 2010年1月号
著者
小田原 誠一
本文抜粋
一 向山学級の「日記指導」 教師は、子どものやる気を育てるために「赤ペン」を入れる。 「赤ペン」を入れる代表的なものは、次の二つである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 夏休み 調べて考えさせる学習
私の教師人生で体験したあの子の調べて考えさせる学習
子どもは、自分を認めてくれる教師によって激変する。
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
小田原 誠一
本文抜粋
一、ある「やまなしノート」 今から十一年前、私は「やまなし」の実践をしていた。 「やまなし」の実践だけで「ノート一冊」に挑戦していたのである…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 新指導要領と特別支援:授業づくりの改変点
基礎的知識や技能を習得させた事例
体育
「エラーレスラーニング」の楽しい授業が必要である
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
特別支援教育/保健・体育
本文抜粋
1 「無理やりさせていた」自分 A子は,アスペルガーと診断され,場面緘黙の症状も見られた。 授業中に指名すると,黙ったまま固まってしまい,自分の考えを言うことができない…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 子どもに大人気の体育教師:実力の磨き方
実践事例
中学年
〈体ほぐし〉「楽しく・熱中させて、できる」体ほぐしの運動
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 「カウントダウン」で楽しく 4月、最初の体育の授業で次のような「集合ゲーム」を行う。 @ 太鼓の数に合わせて、何をするのかを伝える…
対象
中学年
種別
特集
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特集 学びたい日本の子育て 我が家の教育方針
あの子を育てた家庭の教育方針
父から息子への四つのメッセージ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 『共感』 二〇〇六年五月十一日。 それは、突然やってきた。 「お父さん、やっちゃったよ」 息子が腕を骨折している…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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