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著者名:
小森
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  • 特集　「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり
  • 「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり―理科のヒント
  • 確実に習得したかの評価を
書誌
授業研究21 2008年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　正しく道具を使えるよう鍛える　理科の授業では、さまざまな実験器具、火気、薬品を使うので、安全を確保するためにも、正しい使い方を得させることは必須である。そのような技能を習得した上での活用である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　移行措置対応の新年度計画―必読資料27
  • 移行措置の必須事項と研修課題をリストアップする
  • 国語科主任に必要な移行措置研修の課題
書誌
学校マネジメント 2008年10月号
著者
小森　茂
ジャンル
学校経営／国語
本文抜粋
一　国語科の移行措置は〝これだけか〟　国語科の移行措置の内容は、簡潔に次の〝２つ〟が示された。　○新学習指導要領によるものとする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • サイエンスの目を育てる
  • ひっつき虫をさがそう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
その他教育／理科
本文抜粋
一　野原に出かけると　秋になって野原に出かけると、服に植物の種がついていることがあります。一度つくと、なかなかとれずやっかいな種です…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 思考力・判断力・表現力等の育成と授業改善 (第6回)
  • 思考力・判断力・表現力等を育成する「本時の学習指導案」（３）
  • 「理科」と連携する授業改善
書誌
国語教育 2008年9月号
著者
小森　茂
ジャンル
国語／理科
本文抜粋
一　「理科」との連携を図る　「各学校」において、「思考力・判断力・表現力等の育成」には、〝二重〟の授業改善が重要な実践課題です。その一つは、国語科自身（〝独自〟）の「言語活動例」の具体化です。この「言…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
  • 07年度と08年度の学テ問題＝対比で見えてくること
  • 小学国語の学テ問題
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
小森　茂
ジャンル
学校経営／国語
本文抜粋
一　目的を実現しているのか　この「全国学力調査」の目的は何か。　例えば、国語Ｂの［主として「活用」］は、「知識・技能等を実生活の様々な場面に活用する力や、様々な課題解決のための構想を立て実践し評価・改…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 全国ネットワーク一覧表
  • ９月・向山・小森型理科／向山・小森型理科で子どもたちを理科好きに
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１　向山・小森型理科研究会　向山・小森型理科セミナー、ＭＬ、機関誌、ＴＯＳＳデー理科講座、出版活動などにより、向山・小森型理科を広めている。オフィシャルサイトはhttp://homepage2.nif…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 視覚と聴覚でノート作り
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
小森　幸子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ひと目で分かるように　１年生へのノート指導では，どこに何を書くかを確定してあげることが不可欠だ。そのために，①小黒板やスマートボードで，子どものノートと同じマス目を示す，②ノートスキルを使う，等の…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • サイエンスの目を育てる
  • 月を見よう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年9月号
著者
小森　栄治
ジャンル
その他教育／理科
本文抜粋
一　十五夜に月を見よう　私が子どもの頃、十五夜になると母親に連れられてススキをとってきて、お団子や梨などと一緒に供えたものでした…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 思考力・判断力・表現力等の育成と授業改善 (第5回)
  • 思考力・判断力・表現力等を育成する「本時の学習指導案」（２）
  • 「算数」と連携する授業改善
書誌
国語教育 2008年8月号
著者
小森　茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一　新国語科の戦略―他教科等との連携を図る　前号に続き、思考力・判断力・表現力等を育成するために、新国語科の〝二重〟の授業改善を取り上げます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　理科授業に“PISA型プラス”21の方法
  • 科学的リテラシーを育てる　PISA型テキストの開発
  • PISA型「地球システム」テキストの開発
書誌
楽しい理科授業 2008年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．公開問題より　PISA調査の公開されている問題に，地球システム（環境，生態系など）に関連する問題が，いくつかある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　言語活動充実による「言語力」の向上
  • 提言・「言語力」の充実がなぜ必要か
  • 「学力低下」から「学力向上」へ
書誌
授業研究21 2008年8月号
著者
小森　茂
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　なぜ、「法的整備」を重ねたのか　この度の学習指導要領は、約60年ぶりに改正された教育基本法、さらに学校教育法の一部改正を踏まえて成立した。その中心的課題は、「生きる力」としての「思考力・判断力・表…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　言語活動充実による「言語力」の向上
  • 提言・「言語力」の充実がなぜ必要か
  • 事実と考えを区別して説明させよう
書誌
授業研究21 2008年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　観察・実験の結果と考察の区別を　生徒は実験が大好きだが、そのあとの考察になると、頭を抱えてしまう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもの感性を育てる最新プログラム
  • 科学する心を育む理科教育コンサルタントという仕事
  • 日本中で楽しく感動的な理科授業を！
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
その他教育
本文抜粋
日本理科教育支援センター　小森 栄治　　一　たくさんの理科好きを育てたい　今年三月、二十八年間の中学校教員生活にピリオドを打ちました。学校がイヤでやめたわけではありません。日本一といえるぐらいすばらし…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • サイエンスの目を育てる
  • 科学館へ出かけよう
  • 理科体験学習のすすめ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
その他教育／理科
本文抜粋
一　科学館のイベントに参加　夏休み中は、各地の科学館で子ども向けのイベントがたくさん開催されます。ぜひ、親子で参加しましょう。当日先着順で参加できるものもありますが、事前申込が必要なものもあります。あ…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 思考力・判断力・表現力等の育成と授業改善 (第4回)
  • 思考力・判断力・表現力等を育成する「本時の学習指導案」
  • 国語科の“二重”の授業改善
書誌
国語教育 2008年7月号
著者
小森　茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一　新国語科の本当の〝ねらいと役割〟　前号では、新国語科の本当の〝ねらいと役割〟は、「学力低下問題」に〝ストップ〟をかけ、「学力向上」のための〝主役〟として登場したことを指摘しました。もちろん、授業時…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　新指導要領の読解と“授業のトリセツ”
  • 新指導要領理科の研究トピックと実践トリセツ
  • 教科書にない内容の中学校移行期のトリセツ
書誌
楽しい理科授業 2008年7月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．平成元年版の復活が多いが　３月に告示された中学校学習指導要領理科では，平成元年版にあったが現行の平成10年版でカットされた内容が復活したものが多い…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「移行期」重点課題にどう迫るか
  • 「活用能力」を伸ばすための方策
  • 理科では「活用能力」をどう伸ばすか
書誌
授業研究21 2008年7月号
著者
小森　栄治
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　基礎・基本の定着の上での活用力　観察・実験の技能や知識が定着していなければ、自分で方法を考えて実験したり、結果から考察するようなことはできない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新指導要領の徹底研究と学校の新課題
  • 新学習指導要領と学校経営の見直し点
  • 小１の国語９時間と学校経営の見直し点
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
小森　茂
ジャンル
学校経営／国語
本文抜粋
一　なぜ授業時数の増加なのか　「小１の国語９時間」は、増加された他教科も視野に「各学校」の教育課程全体に位置付けて、本当の〝ねらい〟を追究することが肝要です。それは、「校内研修」の重要課題です…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • サイエンスの目を育てる
  • 子どもＴＯＳＳデーに参加を
  • 理科体験学習のすすめ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年7月号
著者
小森　栄治
ジャンル
その他教育／理科
本文抜粋
一　子どもＴＯＳＳデーへ　全国最大の民間教育研究団体ＴＯＳＳでは、夏休み中に全国各地で子どもＴＯＳＳデーを開催しています…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「生きる力」を支える知識・技能の解明
  • 「生きる力」を支える理科の知識・技能
  • 理科と生活や職業との関連を伝える
書誌
現代教育科学 2008年6月号
著者
小森　栄治
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１　入試のための勉強ではない　中学生となると高校入試が気になり、「勉強＝入試、テストのため」となりがちである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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