詳細情報
書誌
国語教育 2008年9月号
著者
小森 茂
ジャンル
本文抜粋
一 「理科」との連携を図る 「各学校」において、「思考力・判断力・表現力等の育成」には、二重≠フ授業改善が重要な実践課題です。その一つは、国語科自身(独自=jの「言語活動例」の具体化です。この「言語活動例」は、「3 内容の取扱い」から「2 内容」へ格上げ≠ウれました。その理由は、国語科が責任を…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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