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特集 「移行期」重点課題にどう迫るか
「活用能力」を伸ばすための方策
理科では「活用能力」をどう伸ばすか
書誌
授業研究21
2008年7月号
著者
小森 栄治
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 基礎・基本の定着の上での活用力 観察・実験の技能や知識が定着していなければ、自分で方法を考えて実験したり、結果から考察するようなことはできない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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