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著者名:
河田　孝文
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  • ノート指導の改革提案 (第4回)
  • ノートまとめ評定の手順（原則編／応用編）
書誌
授業研究21 2006年7月号
著者
河田　孝文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　ノートまとめ評定の手順（原則編）　前号で、ノートまとめ十の観点を示した。　①タイトル　②見やすさ　③工夫…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「真犯人はこいつだ」がえぐり出す教育界改革のテーマ
  • 入学前教育の崩壊現象
  • 敏感期の教育がその子の人生を決める
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　入学前教育が分かれ目　数年前担任した一年生で、大変興味深い現象に出会った。入学直後の子ども達の行動が対照的な二つに分かれたのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 私の道徳の授業
  • 力のある資料を集めるノウハウ
書誌
教室ツーウェイ 2006年7月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳授業創りのスタートラインは二つある。　　１「テーマ」から　２「素材」から　　１「テーマ」から
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　夏休み“総合らしいユニーク宿題”100選
  • 夏休みだから出来る宿題のベスト３
  • オリジナルマップを創ろう！
書誌
総合的学習を創る 2006年7月号
著者
河田　孝文
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「地図作り」をおススメする。　ただの地図ではない。　一つのテーマであぶりだす地図である。　例えば、「町の音マップ」づくり…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　中教審答申で現場はどう変わるか
  • 各教科の学習到達度・理解度をどう明確化するか
  • 指導の明確化があってこその学習到達度の明確化
書誌
現代教育科学 2006年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　徹底習得とは原理を教えること　中教審審議経過報告（2／13）は、「知識・技能の習得」の内容と考え方を明確に打ち出した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　現代の課題に挑む「新しい指導力」
  • 生き方の指導に挑む「新しい指導力」
  • 生き方を伝える授業づくりの要、「一般化」
書誌
授業研究21 2006年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　道徳授業を創る視点　私の道徳授業創りのスタートラインは二つある。　　１　「テーマ」から　２　「素材」から…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • ノート指導の改革提案 (第3回)
  • 誰でもできる向山式ノート指導（原則編）
書誌
授業研究21 2006年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
向山式ノート指導を追試すると、子どものノートはがらりと変わる。　板書を写すだけの退屈で消極的なノートから、自らの意思を盛り込んだ積極的で楽しいノートに変貌する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　男女協力がうまくいく授業の「裏ワザ」
  • 男女が協力する国語授業づくりの「裏ワザ」
  • 指名なし討論と分析批評の授業（裏ワザでなく本筋である）
書誌
心を育てる学級経営 2006年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一　指名なし討論　私の学級を参観した教師から次の報告が寄せられた。　　河田学級の討論を目の当たりにした。四年生の子どもがここまでやるのかというレベル。一日に何種類かの討論が行われたが、発言が止まらない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 私の道徳の授業
  • 大画面・大音響の「力のある授業」
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
教室にスマートボードを常設している。　ワゴン台にプロジェクター、ノートパソコン（常時無線ＬＡＮ接続）を常設している。必要なとき、すぐにインターネットを呼び出せる。ワゴン台には、ＤＶＤ・ビデオプレーヤー…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　家庭でマネできる“優れた教師”のワザ
  • 感動・ＴＯＳＳ道徳
  • 力のある資料で、生き方を教える
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　とにかく生きていくことが大切　「命の授業」の根本的な目標は「生きていくことの大切さ」を教えることです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学校力・教師力の強化の課題
  • 「学ぶ意欲」を引き出す授業づくり―小学校教師からの提言
  • 「写す」学習が子どもの能力も意欲も引き出す
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　できれば、勉強が好きになる　年度末、子どもたちに作文を書かせた。テーマは、「ターニングポイント」である。四年生になってからの自分の変化とそのきっかけについて綴らせた。一つ紹介する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　基本知識育成“社会科シラバス”最新情報
  • 地理のシラバス＝小・中で育成する基本知識と学び方ナビ
  • 「日本の地図」シラバス
書誌
社会科教育 2006年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一　地図活用授業をもっとすべきだ　学習指導要領には、各学年とも地図に関わる学習内容が盛り込まれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • ノート指導の改革提案 (第2回)
  • ノートをフォーマットすれば、授業が効率化する
書誌
授業研究21 2006年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　ノートスキルを磨いた学級　ここ数年、代休を利用してサークルの仲間が河田学級を訪問する。　朝学から給食・昼休み・掃除を経て、「さようなら」をするまで、学級にずっと張り付く。どっぷりつかる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子どもが盛り上がるわが校の行事イベント (第2回)
  • 【伝統集会】お年寄りは、遊びの名人！【なわとび大会】クラスの心を一つに！
書誌
学校マネジメント 2006年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
毎年１月、地域のお年寄りをお招きした伝統集会が実施される。　子ども達は、お年寄りが教えてくださるさまざまな遊びに熱中する…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 私の道徳の授業
  • 複眼的思考力を教える
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
乙武洋匡氏出演の「徹子の部屋」を見せた。今から七年前のビデオ。　『五体不満足』出版直後の超有名人だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　食育の授業―面白くて考えさせる31選
  • 食でコラボ―どんな教材と体験活動があるか
  • 地域学習と食
書誌
総合的学習を創る 2006年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　雑煮という食文化　お正月に食べる雑煮。　全国どこにでもある料理である。　雑煮に入っている餅の形・具・味などは、地域によって違いがある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマートボードで激変　向山型国語の新展開
  • 手間いらずで効果絶大！
書誌
向山型国語教え方教室 2006年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
１．授業中に教科書を加工して提示する　スマートボードの最大の利点は何か。　　子どもと全く同じことができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ノート指導の改革提案 (第1回)
  • ノートスキルは学力を培う―プリント中心授業との訣別―
書誌
授業研究21 2006年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　ノートスキルは自学力を培う　「理科の教科書一〇八～一一一ページをノートにまとめなさい」　これだけ告げて出張に出かけた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 新担任一日目のすべて
  • 子ども達を率いていく気概を持つ！
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　板書から始まる初日　初日、子ども達との時間は、短い。　始業式、入学式などの行事にほとんどの時間をもっていかれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • 私の道徳の授業
  • 「夢」と「希望」を持たせる授業開き
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業開きは、「自分の可能性」を伝えたい。　次の授業をする。　■　次の言葉はある人が本当に言った言葉です。どんな人か想像しなさい…
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小学校／中学校
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連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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