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著者名:
河田　孝文
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  • 教室環境改善のアイデア
  • ６年１組　河田学級
書誌
心を育てる学級経営 2000年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教室環境のデザインは“変化”＆“不変”　私は、教室環境のデザインを「１年間固定する所」と「状況に応じて変化させる所」に大雑把に分けることから始める…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学ばない教師は我流で苦しむ
  • 私が我流から脱したとき
  • ＴＯＳＳ長州教育サークルは「素直に学ぶ」という姿勢を教えてくれた！
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
「言われたことを言われたとおりする」のは、とても難しい。　向山型算数で、計算手順を読ませると、ほとんどの子は先生から言われたとおりにできない。再度言って聞かせてさえ、合格する子は半数である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　「問題解決学習」の授業がもつ問題点
  • 最大の問題点は、教師の姿勢である！
書誌
向山型算数教え方教室 2000年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教科に挿入する総合的学習の単元づくりインデックス (第3回)
  • 挿入単元は、教科再編への指針となる！
書誌
総合的学習を創る 2000年6月号
著者
河田　孝文
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ニューヨークに情報教育視察旅行中の宇田川浩樹先生（山口大学附属山口小学校）から次のようなメールをいただいた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「子どもを見る視点」の崩壊
  • 子どもの変化が見えないための失敗・生活指導編
  • 必死に努力すれば見えるようになる
書誌
現代教育科学 2000年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
　一子どもを知る努力をしているか　　サークルの席上、槇田健先生から若い教師に向けて次の問いが出された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級を「心の居場所」として再生させる
  • 学級を「心の居場所」に再生させる現場からの提案
  • 授業こそ学級経営の生命線である
書誌
心を育てる学級経営　臨時増刊 2000年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級は教師の姿勢できまる　学級担任にはおおまかに次の４タイプがある。　①学級を「群れ」として管理する教師…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級をつぶそうとする反応と、こう闘う
  • 信頼関係が築けていない時期の対応のポイント
  • ②教師の指示・指導に文句を言う子への対応（小学校）
  • 【横崎邦子氏の論を読んで】１対１では負ける！「集団の教育力を利用」「指示と評価の連続」「事実で示す」の原則に従うべし！
書誌
女教師ツーウェイ 2000年5月号
著者
河田　孝文
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教科に挿入する総合的学習の単元づくりインデックス (第2回)
  • 総合的学習ユニットを挿入する際の三つの視点
書誌
総合的学習を創る 2000年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　総合的学習を挿入する際の留意点　　本連載で取り上げる内容は、国際理解，情報，環境，福祉，健康に限定する。これこそ21世紀を生きぬく子どもたちの基礎基本と考えるからである。形態は，必要最小限の学習内…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　総合でする体験的活動：リストアップ100
  • 体験的活動を授業にどう取り入れるか
  • “教科学習”に体験的活動をどう取り入れるか
書誌
総合的学習を創る 2000年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　制限時間内に意義ある体験活動をする　　体験活動は、大切である。　しかし、なんでもいいってわけじゃない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「総合的学習」挿入の単元づくり・実例１００
  • “総合的学習の学習技能”を挿入した単元づくりのノウハウ
  • キーワード「枠に収まらない」「学習を促進」「視野を広げる」
書誌
社会科教育 2000年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会／総合的な学習
本文抜粋
一　コンピュータ・インターネットの学習は大前提　　次の文章をご存知と思う。　　（１）教育の情報化…
対象
小学3，5年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
  • 授業、最初の三日間でやっておくこと
  • 「先生の言ったとおりにしなさい」で指示を徹底する！
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　教師の姿勢を見せる　　最初の三日間で、「授業のしつけ」をしなければならない。　授業のしつけとは、学習用具の使い方から発表の仕方にいたるまでルールを示して全員の子に徹底させることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教科に挿入する総合的学習の単元づくりインデックス (第1回)
  • 情報【コンピュータ・インターネット】の授業を真っ先に
書誌
総合的学習を創る 2000年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
次の文章をご存知だろうか。　2005年度を目標に、全ての小中高等学校などからインターネットにアクセスでき、全ての学級のあらゆる授業において教員及び生徒がコンピュータを活用できる環境を整備する…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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