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特集 学校力・教師力の強化の課題
「学ぶ意欲」を引き出す授業づくり―小学校教師からの提言
「写す」学習が子どもの能力も意欲も引き出す
書誌
現代教育科学
2006年5月号
著者
河田 孝文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 できれば、勉強が好きになる 年度末、子どもたちに作文を書かせた。テーマは、「ターニングポイント」である。四年生になってからの自分の変化とそのきっかけについて綴らせた。一つ紹介する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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