詳細情報
書誌
現代教育科学 2006年5月号
著者
市川　伸一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
二〇〇五年十月二十六日の中教審答申にある「学校力と教師力を強化し、それを通じて、子どもたちの人間力の豊かな育成を図る」という一文は、学校教育の原点と言ってもよいかもしれない。当たり前のことのようであるが、なぜこれがあらためて強調され、議論される必要があるのだろうか。この命題を追求しようとすれば、自ず…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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